М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
OxanchikG
OxanchikG
02.07.2020 04:15 •  Алгебра

Не знаю,как решать( (√15 - 3)(√45 + √27 + √15 + 3) √3 - 1

👇
Ответ:
tolkynjeon2003
tolkynjeon2003
02.07.2020
[(√15-3)(√45+√27+√15+3)]/(√3-1)=[√(5*3)-(√3)²)*(√(9*5)+√(9*3)+√(5*3)+(√)²)]/(√3-1)=[√3*(√5-√3)*(√9*√5+√9*3+√5*√3+√3*√3)]/(√3-1)=[√3*(√5-√3)(3√5+3√3+√5*√3+√3*√3)]/(√3-1)=
[√3*(√5-√3)(3*(√5+√3)+√3*(√5+√3))]/(√3-1)=[√3*(√5-√3)(√5+√3)(3+√3)]/(3-1)=[√3*((√5)²-(√3)²)(3+√3)]/(√3-1)=[√3*2*(3+√3)]/(√3-1)=[2√3(3+√3)(√3+1)]/[(√3-1)(√3+1)]=[2√3(3√3+√3*√3+3+√3)]/[3-1]=[2√2(4√3+6)]/2=12+6√3
квадратными скобками "отделяю" числитель и знаменатель
4,6(64 оценок)
Ответ:
kublahan
kublahan
02.07.2020
Еще вариант решения (просто по другому оформлено, может кому пригодиться)
Сначала рассмотрим второй множитель в числителе
√45 + √27 + √15 + 3 = 
=√3√15 + √3√9 + √15 + √9 =
= √3(√15 + √9) + (√15 + √9) =  выносим общий множитель (√15 + √9)
= (√15 + √9)*(√3 + 1) = 
= (√15 + 3)*(√3 + 1)

Подставляем его и получаем

 (√15 - 3)(√15 + 3)*(√3 + 1)
=
     √3 - 1

(√15 - 3)(√15 + 3) = 15 - 9 = 6 (как разность квадратов)

тогда дробь равна:
6*(√3 + 1)

√3 - 1
умножим числитель и знаменатель на (√3 + 1) получим
6*(√3 + 1)^2                       квадрат суммы

 (√3 - 1) * (√3 + 1)              разность квадратов

    6* (3 + 2√3 + 1)=
= = 
       3 - 1

    6*2 (2 + √3)
=
     2
сокращаем на 2

= 6*(2+ √3) = 12+6√3
4,8(92 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
yukameowym
yukameowym
02.07.2020

1) Рассмотрим команду (пусть это будет команда М), которая выиграла наименьшее количество встреч. Пусть это число равно l. Рассмотрим два случая:

1. l0. Заметим, что количество побед этой команды равно количеству побежденных, а это число, в свою очередь, равно суммарному количеству побед побежденных. Очевидно, что каждый побежденный выиграл ровно 1 раз (если нет, то найдется хотя бы один побежденный с 0 побед, что противоречит минимальности). Значит, l=1. Побежденный командой М тоже имеет 1 победу и так далее. Получим, что каждый победил ровно 1 раз. Поскольку каждый матч заканчивается чьей-то победой, то всего побед столько же, сколько и матчей. Суммарное количество побед равно n — числу участников (поскольку все победили 1 раз). Имеем:  \frac{n(n-1)}{2}=n \Rightarrow n=3.

2. l=0. Уберем команду М. Тогда количество побед каждой команды уменьшится на 1 (так как все победили команду М). Рассмотрим новую команду, имеющую наименьшее количество побед (l'). Если l'0, то получим 3 команды + изъятая, то есть всего 4 команды. Если l'=0, то была команда с ровно одной победой. Продолжая рассуждения, получим, что была команда с хотя бы двумя победами, тремя и т.д. до n-1, то есть была команда, которая победила всех. Тогда \frac{(n-1)(n-2)}{2}\leq n-1 \Rightarrow n\leq 4. Значит, могло быть либо три, либо четыре команды.

2) Пусть первая труба наполняет бассейн за t часов. Составим уравнение: \frac{1}{t}+\frac{1}{0,75t} +\frac{1}{t+10}=\frac{1}{6}, откуда t=5+\sqrt{165}, остальные ищутся легко.

4,5(70 оценок)
Ответ:
даканчик
даканчик
02.07.2020
Задание г)

\displaystyle \frac{x^2-9}{ |x| - 3} = 0

Дробь равна нолю, если ее числитель равен нолю, а знаменатель не равен:

\displaystyle \begin{equation*} \begin{cases}x^2-9=0\\ |x|-3 \ne 0 \end{cases}\end{equation*}

В первом уравнении -9 переносим вправо с изменением знака (или вспоминаем формулу разности квадратов: a^2-b^2 = (a-b)(a+b)), а во втором просто переносим -3 вправо:

\displaystyle \begin{equation*} \begin{cases} x^2=9\\ |x| \ne 3 \end{cases}\end{equation*}

В первом уравнении x = \pm \sqrt{9}. А решением неравенства |x| \ne 3 является x \ne \pm 3. Иначе говоря:

\displaystyle \begin{equation*} \begin{cases} x = \pm 3 \\ x \ne \pm 3 \end{cases}\end{equation*}

\displaystyle \begin{equation*} \begin{cases} \left[\begin{array}{ccc}x=3 \\x=-3\end{array}\right \\ \left[\begin{array}{ccc} x \ne 3\\ x \ne -3 \end{array} \right \end{cases}\end{equation*}

Таким образом, все корни, обнуляющие числитель обнуляют и знаменатель (а "делить на ноль нельзя"). Система уравнений получается слишком противоречивой (причем - не кому-то, а самой себе).

Значит, действительных решений у данного уравнения нет.

Это, конечно, можно было и не расписывать так подробно, а просто заметить, что ноль в числителе дают x=3 и x=-3. Но они же и дают ноль в знаменателе!

ответ: x \notin \mathbb R или \varnothing

Задание д)

\displaystyle \frac{x^2 - 4}{ |x|+2} = 0

Здесь опять: числитель равен нолю, а знаменатель не равен.

Заметим, что |x| \geq 0 и 20. Значит, |x|+2 0 и знаменатель ни при каком значении x не равен нолю!

⇒ Достаточно, чтобы только числитель был равен нолю.

x^2 - 4 = 0\\\\x^2=4\\\\ x = \pm 4 \\ \\ \left[\begin{array}{ccc}x=2\\x=-2\end{array}\right

В общем, это и есть решение уравнения.

ответ: x_1=2, x_2= -2.

_______________________________________________

Задание в)

На всякий случай в) и е). В целом, они решаются абсолютно также, по аналогии, так что мои "объяснения" только испортят красоту решения уравнений.

    \displaystyle \frac{x^2 - 9}{x^2 + 9} = 0

x^2 \geq 0, \;\;\; 9 0, \;\;\; \Rightarrow \;\;\; x^2 + 9 0

    x^2 - 9 = 0\\x^2 = 9\\x_1 =- 3 , \;\;\; x_2 = 3

ответ:   x_1=-3,   x_2 = 3

Задание е)

    \displaystyle \frac{x^2 - 4}{x^2 + 2} = 0

x^2 \geq 0, \;\;\; 2 0, \;\;\; \Rightarrow \;\;\; x^2 + 2 0

    x^2 - 4 = 0\\x^2 = 4\\x_1 =- 2 , \;\;\; x_2 = 2

ответ:   x_1=-2,   x_2 = 2

4,7(74 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ