Туристы шли пешком со скоростью 4,5км/ч, а затем ехали на автобусе со скоростью в 10 раз больше. расстояние, которое они проехали на автобусе, было в 6 раз больше. чем расстояние, пройденное пешком. найдите длину маршрута туристов. если известно, что весь маршрут занял 3ч 12мин.
1. значение выражения. 2.прямая. 3.равны и не параллельны 4.функция вида 5.формулой вида у=kх, где х-независимая переменная, к- не равное нулю. 6.множество, на котором задается функция. в каждой точке этого множества значение функции должно быть определено . ОДЗ 7. число, стоящее посередине упорядоченного по возростанию ряда чисел. если кол-во чисел в ряду чётное, то медианой ряда является полусумма двух стоящих посередине чисел. 8.число, которое встречается в данном ряду чаще других 9. разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел. 10.от одной переменной можно привести к виду. кол-во решений зависит от параметров а и b. 11.найти множество всех его решений или доказать, что корней нет. 12.тождество 13. чтобы к сумме двух чисел прибавить третье число можно к первому числу прибавить сумму второго и третьего числа. а+b+c 14. верными и неверными
Скорость автобуса: 4,5*10=45 км/ч
3 ч 12 мин=3,2 часа.
Пусть расстояние, которое туристы пешком, будет х, тогда расстояние, проеханное на автобусе, будет 6х, составим уравнение:
х/4,5+6х/45=3,2 (чтобы избавиться от знаменателей, домножем на 45 обе части)
10х+6х=144
16х=144
х=144/16
х=9 км туристы пешком.
Если х=9, то расстояние на автобусе 6х=6*9=54 км.
Всё расстояние: 9+54=63 км.
ответ: Маршрут составил 63 км.