М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Lolycat
Lolycat
21.05.2020 16:09 •  Алгебра

Туристы шли пешком со скоростью 4,5км/ч, а затем ехали на автобусе со скоростью в 10 раз больше. расстояние, которое они проехали на автобусе, было в 6 раз больше. чем расстояние, пройденное пешком. найдите длину маршрута туристов. если известно, что весь маршрут занял 3ч 12мин.

👇
Ответ:
dilasagadatova
dilasagadatova
21.05.2020

Скорость автобуса: 4,5*10=45 км/ч

3 ч 12 мин=3,2 часа.

Пусть расстояние, которое туристы пешком, будет х, тогда расстояние, проеханное на автобусе, будет 6х, составим уравнение:

х/4,5+6х/45=3,2 (чтобы избавиться от знаменателей, домножем на 45 обе части)

10х+6х=144

16х=144

х=144/16

х=9 км туристы пешком.

Если х=9, то расстояние на автобусе 6х=6*9=54 км.

Всё расстояние: 9+54=63 км.

ответ: Маршрут составил 63 км.

4,6(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
erra1337
erra1337
21.05.2020

y=8/x

D(y)=R, кроме 0  ( D=область определения, R=все числа)

                                           /\

                                            | \

                                            |    \

                                            |       \

                                            |          \

          |\>

                                            |                \

                                            |

                                            |

                                            |

При х равном (0;+бесконечности) функция принимает положит. знач.

4,6(56 оценок)
Ответ:
тдтщ
тдтщ
21.05.2020
1. значение выражения.
2.прямая.
3.равны и не параллельны
4.функция вида
5.формулой вида у=kх, где х-независимая переменная, к- не равное нулю.
6.множество, на котором задается функция. в каждой точке этого множества значение функции должно быть определено . ОДЗ
7. число, стоящее посередине упорядоченного по возростанию ряда чисел. если кол-во чисел в ряду чётное, то медианой ряда является полусумма двух стоящих посередине чисел.
8.число, которое встречается в данном ряду чаще других
9. разность между наибольшим и наименьшим из этих чисел.
10.от одной переменной можно привести к виду. кол-во решений зависит от параметров а и b.
11.найти множество всех его решений или доказать, что корней нет.
12.тождество
13. чтобы к сумме двух чисел прибавить третье число можно к первому числу прибавить сумму второго и третьего числа. а+b+c
14. верными и неверными
4,7(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ