А начнем мы с того, что расскажем о названии: “2 * 2 = 5”. Почему 5, а не 4.В математике существует такое понятие как софизм - это умышленно ложное утверждение, которое имеет видимость правильного и ошибка искусно замаскирована. В истории развития математики софизмы играли существенную роль. Они повышению строгости математических рассуждений. Роль софизмов в развитии математики сходна с той ролью, какую играют непреднамеренные ошибки. И.П. Павлов говорил, что и “правильно понятая ошибка - это путь к открытию”.
1. Сгруппируем числа с иксом слева, а свободные — справа (при переносе числа меняется его знак):
2. Теперь сложим подобные слагаемые:
3. Разделим обе части выражения на 5:
4. Теперь — самое главное: умножим всё выражение на минус-единицу. При этом мы должны сменить знак неравенства на противоположный: