М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
pipytina
pipytina
08.02.2021 19:51 •  Алгебра

1. выражение: (3х-2)(3х++х)(х-1) 2. выражение 6а-(4а-3)^2 3.решите уравнение (х-5)^2=5х^2-(2х-1)(2х+1) 4.найдите а 3(2х+а)^2 при а= -4 5.разложите на множители 9х^2-4у^2+4у-1 6.найдите многочлен м х^3-8=(х-2) * м при х= -1 7. решите уравнение х^3+х^2-4х-4=0

👇
Ответ:
ymiyax
ymiyax
08.02.2021
Решение на фото))))))))))))))))))))
1. выражение: (3х-2)(3х++х)(х-1) 2. выражение 6а-(4а-3)^2 3.решите уравнение (х-5)^2=5х^2-(2х-1)(2х+
1. выражение: (3х-2)(3х++х)(х-1) 2. выражение 6а-(4а-3)^2 3.решите уравнение (х-5)^2=5х^2-(2х-1)(2х+
4,5(99 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
неточно1
неточно1
08.02.2021
Обозначим время работы мастера за х часов, а ученика за y часов. Вся работа заняла 8 часов. Имеем первое уравнение: х+y=8. За час мастер делал 120/х деталей, а ученик 40/y деталей. Производительность мастера выше производительности ученика на 20 деталей в час. Имеем второе уравнение: 120/х - 40/y = 20
Получилась система уравнений:
х+y=8
120/х-40/y=20. Выразив х через y в первом уравнении х=8-y и подставив это значение во второе уравнение, найдем, что y=4, т.е время работы ученика 4 часа. Время мастера тоже равно (8-4) 4 часа. За час мастер делал 120/4=30 деталей, а ученик 40/4=10 деталей.
4,6(26 оценок)
Ответ:
Chchcjcujcj
Chchcjcujcj
08.02.2021

y = f(x)

Сначала осознаем как должен выглядеть график (рис. 1):

Рисуем прямые x = -5  и  x = 6, график не должен выходить за эти прямые (обозначили область определения).Рисуем прямые y = -4  и  y = 3, график не должен выходить за эти прямые (обозначили множество значений).На оси Ox отмечаем интервал (1;4), график функции должен проходить через ось Ox в этом интервале (обозначили промежуток нулевого значения).

Теперь построим график функции (рис. 2):

Для простоты построим график ломанной (она непрерывна и просто изображается).

Функция убывает на всей области определения, поэтому для самого меньшего х из области определения , должно быть самое наибольшее y из множества значений (потом это значение уже не реализуется т.к. функция убывает, тогда множество значений будет другим). Итог: вершина ломанной  в точке (-5;3).Пусть следующая вершина в точке (0;2).Ноль функции, он же пусть будет и вершиной ломанной, в точке (3;0) т.к. 3 ∈ (1;4).Последняя вершина в точке (6;-4), y= -4 для нужного множества значений.
Изобразите график какой-нибудь непрерывной функции y=f(x), которая обладает следующими свойствами: 1
4,5(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ