|(x-1)/(2x+3)|>1 [(x-1)/(2x+3)<-1⇒(x-1+2x+3)/(2x+3)<0⇒(3x+2)/(2x+3)<0⇒-3/2<x<-2/3 [(x-1)/(2x+3)>1⇒(x-1-2x-3)/(2x+3)>0⇒(x+4)/(2x+3)<0⇒-4<x<-3/2 x∈(-4;-3/2) U (-3/2;-2/3) целые -3;-2;-1 ответ 3
Петя купил несколько шариковых ручек по 5 руб. 20 коп Следовательно, цена за все ручки кратна 20 копейкам (разряд единиц копеек заканчиваются на "ноль") 3 резинки по 45 копеек - это 1 рубль 35 копеек, т. е. единицы копеек заканчиваются на "5" пенал за 12 рублей 00 копеек - разряд единиц копеек заканчивается на ноль т. е. сумма за ручки, резинки и пенал заканчивается на 5. Карандашей, линеек и тетрадей четное количество, так что сумма от этих покупок должна быть четной, т. е. количество копеек от этих товаров тоже будет четным. 5 + четные копейки = нечетные копейки А с пети взяли 120 рублей 26 копеек - четное количество копеек. А должно быть нечетное количество копеек. Ошибка.
Y=-x-2 Берём X значение 0, находим Y. Потом даём значение Y находим X. То есть: вместо икса ставим 0 Y=-2 Вместо Y ставим 0 и решаем уравнение: 0=-х-2 можно легче -х-2=0 х=0+2 х=2 То есть у нас получилось: Х:0;2 Y:-2;0 И вот эти значения нужны для построения графика, и просто строишь его. Вот и всё, если не знаешь как строить график, то посмотри в инете, просто тут рассказывать сто лет, а так на практике легко!
[(x-1)/(2x+3)<-1⇒(x-1+2x+3)/(2x+3)<0⇒(3x+2)/(2x+3)<0⇒-3/2<x<-2/3
[(x-1)/(2x+3)>1⇒(x-1-2x-3)/(2x+3)>0⇒(x+4)/(2x+3)<0⇒-4<x<-3/2
x∈(-4;-3/2) U (-3/2;-2/3)
целые
-3;-2;-1
ответ 3