См объяснение
Объяснение:
а) так как перед 
стоит положительный коэффициент (равный единице), следовательно ветви параболы направлены вверх
б) координаты вершины (x0, y0) вычисляются по формуле:
x0 = 
= 
= 3
y0 = y(x0) = 9 - 6*3 +5 = -4
Значит, координаты вершины : (3, -4)
c) Ось симметрии задается уравнением: x = 3
d) По теореме Виета:
Если x1, x2 - корни квадратного уравнения 
, ТО
Отсюда получаем корни x1 = 1; x2 = 5
Эти корни и есть нули функции
e) Дополнительные точки можно найти путем подстановки любых чисел: например, пусть x=0. тогда y = y(0) = 5
f) см прикрепленный рисунок
Для выбора старосты согласно условию задачи у нас есть 20 вариантов, так как в условии задачи нам не запретили ставить кого либо из учеников старостой, поэтому из этого выплывает то, что все ученики могут быть старостой.
Для выбора заместителя есть уже 19 вариантов, так как один ученик уже был поставлен старостой, и быть заместителем он не может, а все оставшиеся дети согласно условия могут.
Теперь берем и перемножаем данное количество вариантов и найдем сколько поставить старосту и заместителя есть:
поставить заместителя и старосту.
ответ
Объяснение:
(x-2)^2>0
-6х>=-24
(х-2)(х-2)>0
х<=4
(х-2)(х-2)>0
Далее рисуешь два луча, один из которых (2) с интервалами, когда все отметишь будет видно, что
(x <= 4, 2 < x)(-oo < x, x < 2)