1.Чтобы убедиться в том, что число является корнем уравнения нужно подставить его вместо Х и если получается верное равенство - то это корень уравнения. Если же нет, то этот корень не подходит. Подставляем -2 в первое уравнение. получиться -2*7+4=-10. -14+4=-10 -10=-10 следовательно, число -2 является корнем уравнения.
Подставим это же число во второе уравнение: -3*(-2)-5=2*(-2)+5 6-5=5-4 1=1 следовательно, число -2 является корнем и второго уравнения.
2.Решаем уравнения. сначала перенесем все иксы в левую часть и всё остальное - в правую -5х+1=3х+2 получим: -8х=1 х=1/-8 сл-но х=-1/8=-0.125 второе уравнение: 8х-6=3х+2 снова перенесем иксы в левую часть: 8х-3х=6+2 5х=8 х=8/5= 1 целая и 3/5 переведем в десятичную дробь: 1 3/5 =1 6/10=1,6. вот и всё!
y=2/x +1/2
Строим у=2/ч парабола в 1 и 3 ч
х -4 -2 -1 -1/2 1/2 1 2 4
у -1/2 -1 -2 -4 1 2 1 1/2
Сдвигаем ось ох на 1/2 вниз
2
у=3/(2х-2)=1,5/(х-1)
Строим у=1,5/х парабола в 1 и 3ч
х -3 -1 -1/2 1/2 1 3
у -0,5 -1,5 -3 3 1,5 0,5
Сдвигаем ось оу на 1 влева
3
у=2/(2х-3)=1/(х-1,5)
Строим у=1/х парабола в 1 и 3ч
х -4 -2 -1 -1/2 1/2 1 2 4
у -1/4 -1/2 -1 -2 2 1 1/2 1/4
Сдвигаем ось оу на 1,5 влева