М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LyubovR
LyubovR
29.01.2023 15:17 •  Алгебра

Прямая y=-x+6 пересекает параболу y=x(x-2) в двух различных точках. вычислите сумму координат точки a

👇
Ответ:
Sanchoys123
Sanchoys123
29.01.2023
-х+6=х (х-2)
-х+6=х^2-2х
х^2-х-6=0
D =1+24=25
x1=(1+5)/2=3
y1=3
x2=(1-5)/2=-2
y2=8
пересечет в двух точках (3; 3) и (-2; 8)
4,4(21 оценок)
Ответ:
asjadorn
asjadorn
29.01.2023
Вот тебе мой ответ в фото ))))
Прямая y=-x+6 пересекает параболу y=x(x-2) в двух различных точках. вычислите сумму координат точки
4,8(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
apivo
apivo
29.01.2023
21изучают английский,но сюда входят те,кто изучает английский и немецкий,английский и французский ,и все три языка
Тогда только английский изучают 21-8-7-3=3 студента
22 изучают немецкий,но сюда входят те,кто изучает английский и немецкий,немецкий и французский ,и все три языка
Тогда только немецкий изучают 22-8-9-3=2 студента
20 изучают французский, но сюда входят те,кто изучает немецкий и французский ,английский и французский ,и все три языка
Тогда только французский изучает 20-9-7-3=1 студент.
По одному изучает 3+2+1=6 студентов
По два изучает 8+9+7=24 студента
Все 3 изучает 3 студента
Всего изучают языки 6+24+3=33 студента
50-33=17студентов не изучают ни один из указанных языков
4,7(58 оценок)
Ответ:
Malifisen
Malifisen
29.01.2023
Знач. понятие - деятельность, роль объекта в рамках некоторой системы, которой он принадлежит
Определение - обязанность, деятельность.
Понятие в математике - это соответствие между двумя множествами, при котором каждому элементу одного множества соответствует единственный элемент другого множества.
История формирования ОЧЕНЬ ДОЛГАЯ, вот краткое начало математическое моделирование явлений и законов природы приводит к возникновению понятия функции, которое поначалу ограничивается алгебраическими функциями (многочленами) и тригонометрией.

Как и остальные понятия математики, общее понятие функции сложилось не сразу, а долгий путьразвития. Ещё в XVII веке Непер, вводя в обиход логарифмическую функцию, использовал обходной путь — определил её кинематически. Декарт рассматривал неалгебраические зависимости только в видередчайшего исключения.

Надеюсь

4,6(60 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ