1вопрос-сколько двузначных чисел можно составить из цифр 0 2 4 5 7 сколько из них нечетных, я уже видел в ответах, что получится 20 чисел и 8 нечетных, объясните мне доступным языком, как это получилось. 2 вопрос- 20! /3! *17! ! -факториал. с !
Смотри 0,2,4,5,7 из них можно составить 20 чисел двухзначных ,ты можешь составить 20,40,50,70 это 4 числа потом 24.52,75,74 это ещё 4;потом ещё 72,77...Ну и так далее Потом нечётные числа это 1,3,5,7,9,11. Чётные 2,4,6,8,10
Решение. 1). Сколько деталей изготовили мастер и ученик за один день, если из условия задачи известно, что за два дня мастер и ученик изготовили вместе 710 деталей? 710 : 2 = 355 (деталей). 2). Сколько частей составляют вместе детали, изготовленные мастером и учеником за один день, если мастер производит за день в четыре раза больше деталей, чем ученик? 1 + 4 = 5 (частей). 3). Какое количество деталей изготовлял ученик за один день? 355 : 5 = 71 (деталь). 4). Какое количество деталей изготовлял мастер за один день? 355 – 71 = 284 (детали). ответ: 71 деталь изготовлял ученик за один день; 284 детали изготовлял мастер за один день.
Решение. 1). Сколько деталей изготовили мастер и ученик за один день, если из условия задачи известно, что за два дня мастер и ученик изготовили вместе 710 деталей? 710 : 2 = 355 (деталей). 2). Сколько частей составляют вместе детали, изготовленные мастером и учеником за один день, если мастер производит за день в четыре раза больше деталей, чем ученик? 1 + 4 = 5 (частей). 3). Какое количество деталей изготовлял ученик за один день? 355 : 5 = 71 (деталь). 4). Какое количество деталей изготовлял мастер за один день? 355 – 71 = 284 (детали). ответ: 71 деталь изготовлял ученик за один день; 284 детали изготовлял мастер за один день.
Потом нечётные числа это 1,3,5,7,9,11. Чётные 2,4,6,8,10