М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
diankakakutkin
diankakakutkin
20.04.2020 01:58 •  Алгебра

По окончании школы ученики одного класса обменялись друг с другом фотографиями. сколько учеников в классе, если фотографии всего 992?

👇
Ответ:
natsia
natsia
20.04.2020
Можно так 992:2=496(уч) в классе
ответ: 496уч
4,4(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
lerachernenko1
lerachernenko1
20.04.2020
Хорошо, я с радостью помогу вам разобраться со всеми шагами по решению этой задачи. Давайте начнем.

1. Сначала нам нужно найти значения функции y=x^2+9/x на границах отрезка [-11; -1]. Для этого подставим значения x=-11 и x=-1 в функцию:
y(-11) = (-11)^2 + 9/(-11) = 121 - 9/11 = 121 - 0.81 ≈ 120.19
y(-1) = (-1)^2 + 9/(-1) = 1 - 9 = -8

2. Далее нам нужно найти критические точки функции на интервале [-11; -1]. Для этого найдем производную функции и приравняем ее к нулю:
y'(x) = 2x - 9/x^2 = 0

Умножим оба выражения на x^2, чтобы избавиться от знаменателя:
2x^3 - 9 = 0

Теперь перенесем -9 на другую сторону:
2x^3 = 9

Получили уравнение вида x^3 = 9/2. Найдем его корень:
x = ∛(9/2) ≈ 1.73

3. Теперь найдем значения функции y при найденной критической точке. Подставим x=1.73 в функцию:
y(1.73) = (1.73)^2 + 9/(1.73) ≈ 3.00 + 5.20 ≈ 8.20

4. Наконец, нам нужно сравнить значения функции, полученные на границах отрезка и в критической точке, чтобы найти наибольшее значение на отрезке [-11; -1].
Значение функции на границах: y(-11) ≈ 120.19 и y(-1) = -8
Значение функции в критической точке: y(1.73) ≈ 8.20

Сравнивая эти значения, можно заключить, что наибольшее значение функции y на отрезке [-11; -1] равно приближенно 120.19.

Вот и всё! Если у вас возникнут дополнительные вопросы или что-то будет непонятным, не стесняйтесь задавать. Я рад буду помочь.
4,7(74 оценок)
Ответ:
PISOS228XYI
PISOS228XYI
20.04.2020
1.
A) Для упрощения данного выражения мы будем использовать распределительное свойство, которое гласит, что a(b + c) = ab + ac. Также мы будем использовать свойство коммутативности и ассоциативности сложения и вычитания.
Подставим значения в выражение:

(c - 2)(c + 3) - c^2

= c(c + 3) - 2(c + 3) - c^2

= c^2 + 3c - 2c - 6 - c^2

= c - 6

Таким образом, выражение упрощается до c - 6.

B) Также для упрощения данного выражения мы будем использовать распределительное свойство и свойства коммутативности и ассоциативности сложения.
Подставим значения в выражение:

7(x + 8) + (x + 8)(x - 8)

= 7x + 56 + x(x - 8) + 8(x - 8)

= 7x + 56 + x^2 - 8x + 8x - 64

= x^2 - 64 + 56

= x^2 - 8

Таким образом, выражение упрощается до x^2 - 8.

2.
A) Для разложения данного выражения на множители мы будем использовать формулу разности квадратов, которая гласит, что a^2 - b^2 = (a + b)(a - b).
Подставим значения в выражение:

8x^2 - 8y^2

= (2x)^2 - (2y)^2

= (2x + 2y)(2x - 2y)

= 2(x + y)2(x - y)

Таким образом, разложение данного выражения на множители - 2(x + y)2(x - y).

б) Для разложения данного выражения на множители мы будем использовать метод группировки.
Подставим значения в выражение:

-a^2 + ab - 9

= -1(a^2 - ab + 9)

= -1(a^2 - 3ab + 2ab - 9)

= -1(a(a - 3b) + 2b(a - 3b))

= -1(a + 2b)(a - 3b)

Таким образом, разложение данного выражения на множители - -1(a + 2b)(a - 3b).

B) Для разложения данного выражения на множители мы будем использовать разность кубов, которая гласит, что a^3 - b^3 = (a - b)(a^2 + ab + b^2).
Подставим значения в выражение:

ab^3 - ba^3

= b(a^3 - b^3)

= b(a - b)(a^2 + ab + b^2)

Таким образом, разложение данного выражения на множители - b(a - b)(a^2 + ab + b^2).

3.
Для решения данного уравнения мы будем использовать свойство дистрибутивности и коммутативности.
Подставим значения в уравнение:

x^2 - (x + 3)(x - 3) = 3x

= x^2 - (x^2 - 3x + 3x - 9) = 3x

= x^2 - x^2 + 9 = 3x

= 9 = 3x

= x = 3

Таким образом, решением данного уравнения является x = 3.

4.
A) Для представления данного выражения в виде произведения мы будем использовать свойства коммутативности сложения и вычитания.
Подставим значения в выражение:

3x - 3y + x^2y - xy^2

= x(3 - y) + y(x^2 - xy)

Таким образом, представлением данного выражения в виде произведения - x(3 - y) + y(x^2 - xy).

б) Для представления данного выражения в виде произведения мы будем использовать формулу разности кубов.
Подставим значения в выражение:

a^3 - 8

= (a - 2)(a^2 + 2a + 4)

Таким образом, представлением данного выражения в виде произведения - (a - 2)(a^2 + 2a + 4).

5.
Для нахождения корней данного уравнения мы будем использовать свойства коммутативности и ассоциативности сложения и умножения.
Подставим значения в уравнение:

x^3 - 2x^2 = 0

= x^2(x - 2) = 0

Следовательно, корнем данного уравнения является x = 0 и x = 2.
4,6(76 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ