М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Даниил520393
Даниил520393
09.05.2023 21:30 •  Алгебра

(x-1)*(x-3)*(x+5)*(x+7)=297 решите заменой переменной,

👇
Ответ:
ress334
ress334
09.05.2023
(x-1)(x-3)(x+5)(x+7)=297
[(x-1)(x+5)] [(x-3)(x+7)] = 297
(x² + 5x - x - 5)(x²+7x-3x-21) = 297
(x² + 4x - 5)(x² + 4x - 21) = 297
x² + 4x= m
(m - 5)(m - 21) = 297
m² - 21m - 5m + 105 = 297
m² - 26m - 192 = 0
D/4 = 169 +192= 361
m ₁,₂ = 13 + - √361= 13 + - 19
m₁ = 32              m₂ = - 6
x² + 4x - 32= 0       x² + 4x + 6 = 0
x₁ = -8   x₂ = 4           D/4 = 4 - 6 < 0 решений нет
Теперь вроде порядок)
4,4(19 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:

Пусть X - скорость течения реки, она же - скорость движения плота. 
Тогда по условию скорость катера: 
- в стоячей воде - 3X, 
- при движении против течения - 3Х-Х=2Х, 
- при движении по течению - 3Х+Х=4Х. 
- скорость сближения при движении плота и катера навстречу друг другу - Х+2Х. 
Если принять расстояние между пунктами за единицу, то время движения катера от А до B составит t1=1/(Х+3Х)=1/4Х. 
За это время плот пройдет расстояние S1п=Х*t1=X*(1/4Х)=1/4. 
Расстояние, которое должны будут пройти плот и катер до встречи после разворота катера, соответственно, составит Sост=1-S1п=1-1/4=3/4. 
Время, за которое преодолеют это расстояние катер и плот до встречи 
t2=Sост/(Х+2Х)=(3/4)/(3Х)=1/4Х. 
Соответственно плот за это время пройдет расстояние S2п=Х*t2=X*(1/4Х)=1/4. 
Общее расстояние, пройденное плотом S=S1п+S2п=1/4 +1/4 =1/2

4,6(68 оценок)
Ответ:

1 этап: формализация - перевод предложенной задачи с естественного языка на язык математических терминов,т.е. построение математической модели задачи 
х -кол-во ракет,уничтоженных первым семиклассником 
х+3 - кол-во ракет,уничтоженных вторым семиклассником 
2х - кол-во ракет,уничтоженных вторым семиклассником 

х+х+3+2х=23 

2 этап:решение задачи в рамках математической теории 

4х+3=23 
4х=20 
х=5 

3 этап:перевод полученного результата(математического решения) на язык,на котором была сформулирована исходная задача 

первый семиклассник уничтожил 5 ракет 
второй=5+3=8 ракет 
третий=5*2=10 ракет

Так не?

4,8(31 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Алгебра
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ