М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
denpop648p08mew
denpop648p08mew
04.05.2023 14:27 •  Алгебра

Во время каникул 34% ученикоа поехали на экскурсию в москву , а на экскурсию в санкт-петербург поехали 7/15 учеников,что на 19 человек больше числа отпоавившихся в москву. сколько всего учеников отправилось в путешествие в эти два города? с пояснениями заранее ​

👇
Ответ:
Chara05
Chara05
04.05.2023

ответ: 121 ученик.

Объяснение:

Пусть всего x учеников, тогда в Москву поехали 0,34*x учеников, а в Санкт-Петербург - 7*x/15 учеников. По условию, 7*x/15=0,34*x+19. Это уравнение можно записать в виде 70*x/150=51*x/150+19, или 19*x/150=19, или x/150=1. Отсюда x=150 учеников всего, тогда в Москву отправился 150*0,34=51 ученик , а в Санкт-Петербург - 150*7/15=70 учеников. Всего же в эти два города отправился 51+70=121 ученик.

4,8(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Dymai11
Dymai11
04.05.2023
Иван Евсеич медленно вышел , а генерал схватил себя за щеку и заходил по комнатам . Я ее знал с самых детских лет , но видались мы редко . Все это меня очень занимало , и мне было досадно когда принесли дорожную свечку и погасили лучину . Никто приемник не выключал потому , что не хотел тишины . До сих пор дамы мало говорили о Чичикове , отдавая дань его светскому обращению , но пронеслись слухи об его милионстве и отыскались другие качества . Этот дом построенный по проекту самого Поленова должен был служить не только жилым домом , но и мастерской . Этот шум напоминал то тихий и мягкий шопот , то страстный и бурный вопль разъяренного дикого зверя . На нем появилась изображение госпитального отсека , несколько коек и зоолога в белом халате . Белинский говорил , что искусство должно изучать отражать жизнь и соперничать с ней .
Знаю не все , но только это могу . Не уверенна на 100 процентов , что хоть это правильно.
4,8(58 оценок)
Ответ:
Olga75aella
Olga75aella
04.05.2023
1. Умножим все части двойного неравенства 1,7<√3<1,8 на √4=2:
1,7*2<√3*√4<1,8*2
3,4<√12<3,6
2. Перемножим данные двойные неравенства :
1,7*2,6<√3*√7<1,8*2,7
4,42<√21<4,86
Умножим последнее неравенство на (-1). Т. к. умножаем на отрицательное число, то знаки неравенства меняются на противоположные:
-4,42>-√21>-4,86
или в более привычной форме
-4,86<-√21<-4,42
3. Сложим неравенства 3,4<√12<3,6 неравенство -4,86<-√21<4,42:
3,4-4,86<√12-√21<3,6-4,42
-1,26<√12-√21<-1,02.
4,4(85 оценок)
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ