Вседьмом классе вчера не пришли в школу 4 девочки и 1 мальчик. при этом окезалось, что девочек присутствовало на 2 больше, чем мальчиков. сегодня не пришли 1 девочка и 5 мальчиков, и оказалось, что девочек в два раза больше, чем мальчиков. сколько человек в классе?

👇

Увидеть ответ

Ответ:

romanovegorka6

24.04.2023

Через x как-то решать надо

4,4(11 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

3ka9ty1a99

24.04.2023

1. Выполните действие:

1.) $\frac{4a}{3b}$ ;

2.) $\frac{7}{ac^{4} }$ ;

3.) $\frac{24c^{4} }{a+b}$ ;

4.) $\frac{10}{x+2}$ .

2. Упростите выражение:

1.) $\frac{5b+15}{b}$ ;

2.) .

3. Представьте в виде степени с основанием a выражение:

1.) $a^{2}$ ;

2.) $\frac{1}{a^{5} }$ ;

3.) $\frac{1}{a^{3} }$ .

Объяснение:

1. Выполните действие:

1.) Сокращаем - $\frac{a}{3} *\frac{4}{b}$ ; Умножаем - $\frac{4a}{3b}$ .

2.) Сокращаем - $\frac{28a}{c^{3} } *\frac{1}{4a^{2}c }$ ; Ещё раз сокращаем - $\frac{7}{ c^{3} } * \frac{1}{ac}$ ; Умножаем - $\frac{7}{ac^{4} }$ .

3.) Находим множитель и сокращаем - $6(a-b)*\frac{4c^{4} }{(a-b)*(a+b)}$ ; Сокращаем - $6*\frac{4c^{4} }{a+b}$ ; Считаем - $\frac{24c^{4} }{a+b}$ .

4.) Находим множитель и делем - $\frac{5(x-2)}{2x+3} *\frac{4x+6}{x^{2}-4 }$ ; Раскладываем на множители - $\frac{5(x-2)}{2x+3} *\frac{2(2x+3)}{(x-2)*(x+2)}$ ; Сокращаем - $5*\frac{2}{x+2}$ ; Считаем - $\frac{10}{x+2}$ .

2. Упростите выражение:

1.) Раскладываем на множители - $\frac{5b}{b-3} -\frac{b+6}{2(b-3)} *\frac{90}{b*(b-3)}$ ; Сокращаем - $\frac{5b}{b-3} -\frac{1}{b-3} *\frac{45}{b}$ ; Умножаем - $\frac{5b}{b-3} -\frac{45}{b*(b-3)}$ ; Ищем наименьший общий знаменатель - $\frac{5b^{2}-45 }{b*(b-3)}$ ; Раскладываем на множители - $\frac{5(b^{2}-9) }{b*(b-3)}$ ;Ещё раз раскладываем на множители - $\frac{5(b-3)*(b+3)}{b*(b-3)}$ ; Сокращаем - $\frac{5(b+3)}{b}$ ; Раскрываем скобки домножая на 5 - $\frac{5b+15}{b}$ .

2.) Ищем наименьший общий знаменатель - $\frac{(a-8)^{2}*(a+8)^{2} }{(a+8)*(a-8)} : \frac{16a}{64-a^{2} }$ ; Раскладываем на множители - $\frac{-16*2a}{(a+8)*(a-8)} : \frac{16a}{64-a^{2} }$ ; Считаем - $\frac{-32a}{(a+8)*(a-8)} :\frac{16a}{64 - a^{2} }$ ; Считаем и делим - $-\frac{32a}{(a+8)*(a-8)} * \frac{64-a^{2} }{16a}$ ; Ищем множители и сокращаем - $-\frac{32}{(a+8)*(a-8)} *\frac{(8-a)*(8+a)}{16}$ ; Выносим за скобки минус и сокращаем - $-\frac{32}{a-8} *\frac{-(a-8)*1}{16}$ ; Сокращаем - -2*(-1) ; Умножаем - .

3. Представьте в виде степени с основанием a выражение:

1.) Считаем - $a^{-8+10}$ ; Считаем ещё раз - $a^{2}$ .

2.) Считаем - $a^{-5}$ ; Представляем в виде положительной степени - $\frac{1}{a^{5} }$ .

3.) Упрощаем - $a^{-18} * a^{15}$ ; Считаем - $a^{-3}$ ; Представляем в виде положительной степен - $\frac{1}{a^{3} }$ .

4,5(22 оценок)

Ответ:

ДЖАН4848548

24.04.2023

53 (км/час) - собственная скорость теплохода

11 (км/час) - скорость течения реки

Объяснение:

За 3 часа по течению реки и 4 часа против течения теплоход проходит 360 км. За 1 час по течению и 0,5 часа против течения он проходит 85 км. Какая скорость теплохода?

х - собственная скорость теплохода

у - скорость течения реки

(х+у) - скорость теплохода по течению

(х-у) - скорость теплохода против течения

Составляем систему уравнений согласно условию задачи:

Формула движения: S=v*t

S - расстояние v - скорость t - время

(х+у)*3+(х-у)*4=360

(х+у)*1+(х-у)*0,5=85

Раскроем скобки:

3х+3у+4х-4у=360

х+у+0,5х-0,5у=85