Вшколе акробатика, баскетбол, волейбол(секты) . всего 200 учеников, в каждую из сект посещают по 80 человек. доказать найдётся ли 14 учеников, которые посещают по 2 секции.
1. y = (0.25x^2 + x)x/x + 4 ОDZ: x + 4 ≠ 0 = > x ≠ – 4 1) Прямая, перпендикулярная ОХ. 2) Проходит через точку ( – 4; 0) 3) Не имеет с графиком f(x) = (0.25x^2 + x)x/x + 4 общих точек.
2. Данные числа невозможно сравнить, потому что если bи< c, d < c, то можно сказать, что и b, и d < c и даже при этом b может быть больше d, или d ≈ больше b, или также может выполняться равенство d = b. Поскольку a = b, то тогда тоже самое можно сказать и про число а = а может быть больше, меньше или равно d. Тогда d и а можно сравнить только относительно с: поскольку b < c, d < c и a = b, то и a, и d < c.
Найдем текущее произведение: Результат - двойка, возведенная в нечетную степень - не точный квадрат. Однако, если степень будет четной, то число окажется точным квадратом: Для получения такого числа достаточной вычеркнуть из исходного набора любое число с нечетным показателем. Тогда по правилу деления степеней в показателе окажется разность нечетных чисел, то есть число четное. Выбрать же некоторое число с нечетной степенью можно так как в исходном наборе и чисел с нечетной степенью и чисел с четной степенью одинаковое количество. ответ: 1009
y = (0.25x^2 + x)x/x + 4
ОDZ: x + 4 ≠ 0 = > x ≠ – 4
1) Прямая, перпендикулярная ОХ.
2) Проходит через точку ( – 4; 0)
3) Не имеет с графиком f(x) = (0.25x^2 + x)x/x + 4 общих точек.
2.
Данные числа невозможно сравнить, потому что если bи< c, d < c, то можно сказать, что и b, и d < c и даже при этом b может быть больше d, или d ≈ больше b, или также может выполняться равенство d = b.
Поскольку a = b, то тогда тоже самое можно сказать и про число а = а может быть больше, меньше или равно d.
Тогда d и а можно сравнить только относительно с: поскольку b < c, d < c
и a = b, то и a, и d < c.