Утверждение:(Вместо пропусков, все остальное оставляем так,как было) 1) are 2) is 3) is 4) are 5) are 6) am 7) are Отрицание:(Вместо пропусков, все остальное оставляем так,как было) 1) are not 2) is not 3) is not 4) are not 5) are not 6) am not 7) are not Вопросительное:(Теперь пишем перечисленные ниже перед всем предложением, то есть, переносим "..." в начало предложения, для примера, теперь у нас такая схема: "... the boys brorthers 1) are 2) is 3) is 4) are 5) are 6) am 7) are Фух, думаю, понятно написал. Возникнут вопросы, пиши
Объединение двух предложений, используя сложный объект, в зависимости от модели.
Модель: я увидел Энн каждый день. Она часто говорила со своими друзьями. - Я часто видел Энн поговорить с ее друзьями.
1. Мэри услышала голос сына. Он говорил громко. 2. Я слышал ее. Она пела песню. 3. Мы смотрели на солнце. Это был рост. 4. Мы заметили человека. Он чистил свою обувь. 5. Они услышали, как их отец. Он играл на гитаре каждый вечер. 6. Мы видели, Роджер. Он пересекал улицу. 7. Он увидел двух девушек. Они танцевали на сцене. 8. Она смотрела, как дети. Они бегали и играли в саду. 9. Каждый вечер мы увидели нашего соседа. Он читал книгу. 10. Я видел ее каждое утро. Она устроила ее волосы тщательно.
During the educational process, you need to get up early, eat, and get ready for school. School life is never boring, is school always fun?