Девочки столпились у бревна. У них свой учитель. Им показали композицию — несколько упражнений, связанных между собой. Сначала их нужно запомнить и выучить, затем потренироваться выполнить их на полу в спортивном зале, а только потом — на бревне. Это сложнее: нужно соблюдать равновесие и не упасть. Девочкам тоже поддерживают за руку и страхуют. Сначала гимнастки шагают по бревну медленно, а затем все быстрее и увереннее.
В середине урока происходит смена снарядов. Теперь мы буде
м прыгать через козла. Для мальчиков он поднят на большую высоту, чем для девочек. Сначала мы отрабатываем технику разбега, технику толчка, а уже потом — технику самого прыжка. Учитель обязательно нас поддерживает при приземлении на мат. Особенно хорошо и легко получается у тех, у кого хорошая растяжка. И хорошо тем, у кого высокий рост и длинные ноги: раз! — и перепрыгнул.
1. Он обязан продать машину. He must sell the car. B
2. Он может не прийти на вечер. He may not come for the evening. C
3. Она умеет читать и писать по-английски. She can read and write in English. A
4. Ему следует тебе написать. Это его долг. He should write to you. It’s his duty. D
5.Погода может измениться. The weather may change. C
6. Нам пришлось взять такси. We should have taken a taxi. E
7. Могу я войти? Can I come in? F
8. Она умеет хорошо плавать. She can swim well. A
9. Вам не нужно писать ей. You don’t need to write to her. G
10. Тебе следует другу. You should help a friend. H
Объяснение: