Здравствуйте, я ваш учитель, и с удовольствием помогу вам с ответами на вопросы.
1. Моя будущая профессия.
Без некоторых дополнительных сведений о вашей конкретной ситуации нельзя точно знать, какую профессию вы выберете в будущем. Однако, вы можете подумать о своих интересах, увлечениях и способностях, чтобы определиться с выбором. Учитель, врач, инженер, программист, фотограф, писатель - это только некоторые из возможных профессий. Вы можете выбрать профессию, которая соответствует вашим интересам и чему-то, что вам нравится делать, чтобы работа была увлекательной и приносила радость.
2. Местоимения.
Вам даны несколько предложений, в которых вы должны заменить выделенные слова на подходящие местоимения. Давайте посмотрим на каждое предложение по-отдельности.
- Mike, give (he) an English book.
Заменяем "Mike" на "he":
"He, give him an English book." (Он, дай ему английскую книгу.)
- It is (we) new student.
Заменяем "It" на "we":
"We are new students." (Мы новые ученики.)
- (They) car is not green. It's black.
Заменяем "They" на "their":
"Their car is not green. It's black." (Их машина не зеленая. Она черная.)
3. Перевод слов.
Вам дан список слов, которые необходимо перевести на русский язык. Давайте рассмотрим каждое слово по-отдельности.
- predecessor (предшественник) - это человек или вещь, которая существовала или была до чего-либо другого.
- to deprive (лишать) - это отнимать что-либо у кого-либо или препятствовать иметь доступ к чему-либо.
- adjacent (смежный) - это означает быть рядом или соседствовать с чем-то другим.
- to shed (сбрасывать) - это означает потерять или избавиться от чего-либо, обычно в контексте сбрасывания кожи, волос или листьев.
- extract (экстракт) - это означает извлекать что-либо из другого, например, экстракт растения.
- flattened (сплющенный) - это означает сделать что-либо плоским или сплющенным.
- chisel-shaped (в форме резца) - это означает иметь форму резца, обычно используется для описания формы зуба или некоторых объектов.
- dentition (зубная система) - это означает все зубы у человека или животного.
- remaining (оставшийся) - это означает то, что остается после того, как что-то другое было удалено или использовано.
- ridge (гребень) - это означает высокую линию или полосу, которая протягивается по поверхности.
Я надеюсь, что это ответы помогли вам и были понятными. Если у вас есть другие вопросы или что-то не ясно, пожалуйста, дайте мне знать, и я с радостью помогу вам.
Дорогой школьник,
Вот пошаговое решение для заполнения данной таблицы:
1. Summary of the event:
- When? (Когда?): Смотрим на картинку и пытаемся понять, когда произошло это событие. На картинке видно, что все происходит зимой, возможно, вечером или ночью.
- Where? (Где?): Теперь нам нужно выяснить, где происходит событие. По картинке мы видим, что это место на улице, возможно, перед школой, так как на заднем плане мы видим здание, похожее на школу.
- Who? (Кто?): Мы видим несколько людей на картинке. Есть одна девочка, учительница и несколько детей. Все они могут быть участниками события.
- What? (Что?): Мы не можем с уверенностью сказать, что происходит на картинке, но выглядит так, будто учительница объясняет что-то детям или проводит какое-то учебное занятие.
2. Facts in detail:
- Description of what happened (Описание того, что произошло): К сожалению, по картинке трудно сказать, что именно произошло. Можно только предположить, что учительница проводит урок или беседу с детьми на улице перед школой.
3. Comments:
- How people feel (Как люди чувствуют себя): Мы не можем точно сказать, как люди чувствуют себя, так как картинка не показывает их выражение лица или эмоции. Однако мы можем предположить, что дети могут быть заинтересованы или внимательно слушают учителя.
- Things they say (Что они говорят): Мы не можем услышать, что говорит учительница или дети на картинке, так как картинка не передает звука.
Надеюсь, эта информация помогла тебе заполнить таблицу. Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать. Удачи в учебе!
Pretty, swim, leg, teddy, he, take, me, floor, fine, badge.