преимущество - нет пестроты, все по деловому, учит школьников ответственности (погладить итп), как в будущем на работе.
недостаток - не всем идет, выглядишь "как все", нет индивидуальности и самовыражения, не воспитывается чувство стиля у школьника итп
ну, как-то так))
1. They laughed at him when he said it. 2. They watched with great interest. 3. They were already sent? 4. This section is often referred to. 5. About this book a lot of talk. 6. It can rely on. 7. I am sure that it will listen with great attention. 8. When the boat was gone from sight, we went home. 9. I think that their dispute will never end. 10. This museum is visited very often. 1. All homework is done: bug fixes, new words learned, suggestions translated an essay written. 2. Quiet! Do not make a noise! It now gives interviews. 3. Radio "Europa plus" listen to the whole of Russia. 4. This tasty dish was cooked Italian chef. 5. Many modern medicines made from plants. 6. Music from the opera "The Marriage of Figaro" was written by Mozart. 7. Examination results will be announced tomorrow morning. 8. Do not touch the fence. He had just been painted. 9. All the trees and flowers in the garden planted by me. 10. A mistake was made a long time ago, but only now been fixed.
1. They laughed at him when he said it. 2. They watched with great interest. 3. They were already sent? 4. This section is often referred to. 5. About this book a lot of talk. 6. It can rely on. 7. I am sure that it will listen with great attention. 8. When the boat was gone from sight, we went home. 9. I think that their dispute will never end. 10. This museum is visited very often. 1. All homework is done: bug fixes, new words learned, suggestions translated an essay written. 2. Quiet! Do not make a noise! It now gives interviews. 3. Radio "Europa plus" listen to the whole of Russia. 4. This tasty dish was cooked Italian chef. 5. Many modern medicines made from plants. 6. Music from the opera "The Marriage of Figaro" was written by Mozart. 7. Examination results will be announced tomorrow morning. 8. Do not touch the fence. He had just been painted. 9. All the trees and flowers in the garden planted by me. 10. A mistake was made a long time ago, but only now been fixed.
опрос о необходимости школьной формы является одним из самых главных вопросов школьной жизни. На этот вопрос множество учеников отвечало по-разному. Очень многие защищают школьную форму, но аргументов против формы не меньше.
Я попыталась проанализировать все «за» и «против».
В защиту школьной формы некоторые ученики приводят свои аргументы. Все ученики равны, не видно социальных различий. Нет зависти между учениками. Не нужно думать о том, в чем пойти в школу сегодня.
С другой стороны существуют мнения противников школьной формы. Ученики превратились в серую, скучную массу. Нет индивидуальности. Предположим, я нечаянно прожгла утюгом свою форму, что же мне сейчас делать?
Для себя я решила, что школьная форма не так и нужна, но одеваться ученики обязаны в соответствии со школьными правилами. Каждый ученик должен выглядеть чисто, аккуратно и прилично. Я считаю, что в школу нельзя ходить в одежде ярких цветов. В школу нельзя ходить в ярко-желтом, салатовом, ярко-розовом одеянии. Учителю очень сложно работать, когда перед ним целыми днями пёстрая масса учеников. Дома каждый может одеваться так, как ему хочется, но в школе все должны подчиняться школьным правилам и общепринятым нормам.