Объяснекола! Уроки, игры, кружки, домашние задания. Звонок. Ты заходишь в класс. Звонок. У тебя обед. Звонок. Пора домой.
Но однажды ты пойдешь в школу в последний раз. Что делать после этого? Ты понимаешь, что пришло время выбрать одну работу из сотен. Это будет трудный выбор, и никто не сможет сделать его за тебя.
Прежде чем выбрать дальнейший путь, ты задаешь себе достаточно много вопросов. Что ты знаешь, хорошо? Чем ты любишь заниматься? Возможно, тебе нравится работать руками. Или ты можешь предпочесть использовать голову - свои мозги. Интересуют ли тебя машины? Или тебе нравится встречаться с людьми? Трудно знать все ответы на эти вопросы, пока не окончил школу и не начал работать.
Многие молодые люди рассматривают преподавание как карьеру. Неудивительно: после родителей учитель может стать самым важным человеком в вашей жизни. Со всеми учителями, которых вы встречаете, вы думаете, что нет ничего, чего бы Вы не знали об этой работе. Вот где вы ошибаетесь, так как только те, кто работает может её оценить. Вы когда-нибудь задавались вопросом, почему большинство учителей так преданы своей работе и в частном порядке думают, хотя они и не любят открыто признавать это, что они служат человечеству, выполняя самую важную работу из всех? Те из нас, кто проводит свои дни в школах, знают, как вознаграждается работа. В то же время это непростой и реальный вызов вашему характеру и таланту, так как обучение - это постоянный поток решений.
Дети в вашем классе не только мальчики и девочки. Каждый из них является уникальным человеком, который никогда не был и никогда больше не будет существовать. Если Вам нравятся люди, вам понравится преподавание. Чтобы быть хорошим учителем, вы должны быть искренне заинтересованы в том, что вы делаете.
Самые важные вещи в мире - осознание и обучение - желание знать каждый день своей жизни все больше и больше. Потому что каждый раз, когда ты узнаешь что-то новое, ты становишься чем-то новым. Невежественный учитель учит невежеству, боязливый учитель учит страху, скучающий учитель учит скуке. Но хороший учитель катализирует в своих учениках жгучее желание знать и любить правду и красоту.
Джон Стейнбек, рассказывая о своих школьных днях, сказал: я пришел к выводу, что великий учитель - великий художник, а вы знаете, как мало великих художников существует в мире. Преподавание может быть даже величайшим из искусств, поскольку его средой является человеческий разум и человеческий дух. Какая невероятная ответственность быть хранителями человеческого духа и человеческого разума! Думаю, именно поэтому человечество испытывает глубочайшее уважение к учителям.
Я бы никогда не прекратил преподавать, и я уверен, что вы, выбрав эту дорогу для своей карьеры, почувствуете то же самое. Если ты так не считаешь ради нашего же блага, уходи! Человеческий разум и человеческий дух слишком удивительны, чтобы их уничтожить. Но если вы готовы взять на себя ответственность, я желаю вам удачи в этом мире.
ние:
Упражнение 3
Can she play chess?
Can he play hockey?
May they go to the cinema?
May I open the window?
How often must children and adults clean their teeth?
Where must children go to?
What must English learners do every day?
What should you keep tidy?
Should children listen to their parent`s advice?
Should they be polite?
Упражнение 4.
1.your brother/ play/ table tennis/ can? – Yes, he…
Can your brother play table tennis? - Yes, he can.
2. your cousin/ can/ ride a horse? – No, he…
Can your cousin ride a horse? - No, he can't.
3.may/ go to/ I / the cinema/ – Yes, you…
May I go to the cinema? - Yes, you may.
4.late/ may/ come home/ she – No, she…
May she come home late? - No, she may not.
5.learn this poem/ must/ she/ by heart? – Yes, she…
Must she learn this poem by heart? - Yes, she must.
6.books/ how many/ they/ must/read? – Only two.
How many books must they read? - Only two.
7.wear/ smart clothes/ for the party/ should/ they? – Yes,…
Should they wear smart clothes for the party? - Yes, they should.
8.salt/ how much/ should/ put in the dish/ I ? – Just a little.
How much salt should I put in this dish? - Just a little.
9.the student/ mobile/ phones/ use/ can/ at the exams? – No, they…
Can the students use mobile phones at the exams? - No, they can't.
10.children/ come to school / in time/ must? – Yes, they…
Must children come to school in time? - Yes, they must
Упражнение 5.
you can't go to the party
He must take his dog for a walk.
I can help you
He mustn't be late
can his brother speak French?
Paul must go there
You mustn't smoke here.
Объяснение:
1. My friends often okay football with me.
2. Now I'n practising my dance routine.
3. I bought this skateboard last summer.
4. I saw that film while I was staying in Dublin.
5. I've done this hobby for fiv years.
6. I started before them I'd never been interested in collecting stamps.