Задание 1 Listen and say. Which phrase(s): invite? accept? refuse? • Do you fancy going to ...? • Sounds good! • Sorry, I can't make it. • No problem! • Count me in! • Alright then!
Задание 2
Listen and identify the weak (w) or strong (s) forms. 1 "Have you got any posters in your room?" "Yes, I have." 2 "Does your dad work in the museum?" "Yes, he does."
таму кто сделать 1 или 2 или всё
Много смешных животных смотрят на меня.
Я вижу длинного жирафа, который кушает с дерева.
Я вижу глупых мартышек, которые смеются надо мной.
Я вижу умного дельфина, который плавает в морской воде.
Я вижу тюленя, он хлопает раз, два, три!
Я вижу ленивую ящерицу сидящую на солнце.
Я вижу большого кита, который веселится.
Я вижу детеныша бегемота, который учится бегать.
И одного крокодила, который просто плачет!
[ dʒɪˈrɑːf ] - жираф
[ ˈmʌŋ.ki ] - обезьяна
[ ˈdɒl.fɪn ] - дельфин
[ siːl ] - тюлень
[ ˈlɪz.əd ] - ящерица
[ weɪl ] -кит
[ ˈhɪpəʊ ] - бегемот
[ ˈkrɒk.ə.daɪl ] - крокодил