общие
1. Were we sitting too far to hear the lecturer?
2. Is there little traffic in this town?
3. Does it take a lot of time to do this work?
альтернаивные
1. Were we sitting too far to hear the lecturer or the singer?
2. Is there little or much traffic in this town?
3. Does it take a lot of or little time to do this work?
специальные
1. How far were we sitting to hear the lecturer?
2. Where is there little traffic?
3. How much time does it take to do this work?
разделительные
1. We were sitting too far to hear the lecturer, weren't we?
2. There is little traffic in this town, isn't there?
3. It takes a lot of time to do this work, doesn't it?
к подлежащему
1. Who was sitting too far to hear the lecturer?
2. What traffic is there in this town?
3. What takes a lot of time?
более современное понимание: это наука об отношениях между объектами, о которых ничего не известно, кроме описывающих их некоторых свойств, — именно тех, которые в качестве аксиом положены в основание той или иной математической теории[3].
Математика исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов[4]. Математические объекты создаются путём идеализации свойств реальных или других математических объектов и записи этих свойств на формальном языке.
Объяснение:
более современное понимание: это наука об отношениях между объектами, о которых ничего не известно, кроме описывающих их некоторых свойств, — именно тех, которые в качестве аксиом положены в основание той или иной математической теории[3].
Математика исторически сложилась на основе операций подсчёта, измерения и описания формы объектов[4]. Математические объекты создаются путём идеализации свойств реальных или других математических объектов и записи этих свойств на формальном языке.