С самого детства меня интересовали больше мужские профессии, нежели женские. Я хотела быть пожарным космонавтом и даже водителем трамвая. А сейчас, когда до выбора профессии мне осталось два года, я решила, что хочу поступать на специальности по разработке нефтяных месторождений. Это очень сложная и опасная профессия. Она требует особого склад ума, множество сил и терпения. Я даже считаю, что этим должны заниматься мужчины. Но меня это не отталкивает и не останавливает, а даже наоборот притягивает. С такой профессии люди продвигают свою страну вперед. Многие страны зависят от других в поставке и добыче нефти. В нашей стране необходимо развивать и расширять нефтяные месторождения, для того чтобы не зависеть от других стран. Нефть является одним из самых ценныхполезных ископаемых, которые добываются в наше время. Профессиянефтяника в последнее время востребованна, потому что немногие люди хотят жить в местах, удаленных от столицы. А я не боюсь никаких плохих условий. Я хочу этим заниматься, потому что это связано с химией и физикой, без которых моя жизнь будет неинтересна и скучна. Я также понимаю, что у этой профессии множество минусов. Но, когда думаешь об этом, вспоминаешь, что добывать и обрабатывать нефть очень прибыльно. И сразу не хочется думать о минусах.
Итак, я считаю, что я обдуманно подхожу к выбору профессии, и не боюсь трудностей в этом деле. Но если моя жизнь не сложится так, как я сейчас мечтаю, значит, заниматься этим делом не моя судьба.
Моё имя Айдар. Мне 14 лет и я живу в Астане. Астана столица Казахстана. Я начал учиться в школе в возрасте семи лет. Это была обычная школа в Алматы, где моя семья жила ещё раньше. Спустя 4 года в начальной школе, я перешёл в среднюю школу. Начальная и средняя школы вместе включают в себя 11 лет обучения. 9 лет обучения обязательны в нашей республике.
Учебный план начальной школы включает в себя такие предметы, как казахский язык, математику, русский язык, рисование, физическую культуру и музыку. У нас также были классы природы. Наша школа не была школой английского языка, но у нас были английские классы, в которых мы начинали учиться со второго класса.
Наш школьный год начинался первого Сентября и заканчивался в Мае. Он длился 9 месяцев. У нас были 4 каникул в году: зимой, весной, летом и осенью. Первого Сентября мы познакомились с нашими учителями и были на нашем первом уроке. Каждый урок длился 45 минут. Каждый день у нас было по 4 или 5 уроков. Обычно у нас было много домашнего задания и его выполнение занимало у нас два часа. Если мы не знали, как его делать, то обычно просили учителей за
Итак, я считаю, что я обдуманно подхожу к выбору профессии, и не боюсь трудностей в этом деле. Но если моя жизнь не сложится так, как я сейчас мечтаю, значит, заниматься этим делом не моя судьба.