ответ:
using computers and the internet develops important skills in young
people. teens can visit different countries and cities. they meet new people
and communicate with their peers from different countries. they learn a lot
about the life of people from other countries. young people find a lot of
useful information in the internet.
technology has created less free time rather than more. teenagers spend much
time chatting and living in virtual world. they have no time for real
communication with their peers.
использование компьютера и
интернета полезно для молодежи. подростки могут заочно побывать в разных
странах и городах. они знакомятся с новыми людьми и могут общаться со своими
сверстниками из разных стран. они узнают много интересного о жизни людей с
другой культурой и . молодые люди могут найти много полезной информации
в интернете. используя компьютер и интернет, легко выполнить любую
работу, написать реферат или эссе, найти дополнительную информацию по заданному
учителем материалу, расширить свой кругозор.
but with the development of new technologies life of teenagers has
changed . they spend too much time in the virtual world, not in the real
communication. this is wrong and very harmful for their health. children should
keen on sports: swimming, athletics and other sports and spend more time in
fresh air and, of course, communicate more in real life.
но с развитием новых технологий изменилась
жизнь подростков. они проводят слишком времени в виртуальном мире, не
оставляя себе возможности для реального общения. это неправильно и вредно
для их здоровья. подростки должны увлекается спортом: плаванием, легкой
атлетикой и другими спорта, проводить больше времени на свежем воздухе
и, конечно, больше общаться в реальной жизни.
подробнее - на -
объяснение:
there are many modern appliances in everyday life. we can say that computer is one of them. it is rather useful for those who work or study. i’m sure before the computer was invented people didn’t even think about instant message exchange or about having documents in electronic format.
today, thanks to this square object with the monitor and keyboard, many tasks have become easier to solve. we wouldn’t be able to type our messages or essays without computer. in that sense, it is of great help when doing home work. for people working in various spheres computer is also helpful. some specialists even work from home nowadays. it involves teachers, accountants, psychologists, chefs, and even fitness instructors. they create a blog and fill it with lots of useful information: articles, videos, instructions, advice.
the bad side of the computer is in its damage to health. after spending hours in front of the monitors some people start to experience back problems. others find that their eye sight deteriorates. health specialists advice to do more physical exercise. while working on a computer for many hours, we need to make occasional breaks, take a walk in the park or do some household chores.
also, with the appearance of internet people see their friends less. they know that they can communicate with them through various online messengers or social networking. that’s why there is no need to leave the room or flat. this is obviously the drawback of our favourite home appliance. we are losing the delight of live communication. that’s why everything should be done in moderation and even computers should be used with wariness.
Укр:1) Кто любит Питера?
2) Кого любить Сем?
3) Кто сделал эту домашнюю работу?
4) З кем ти зробив цю домашню роботу?
5) Кто готовит вам ужин?
6) Кому ви приготовите обед?
7) Кто ездил в Італії в минулому році?
8) С кем ты поедешь в Италию?
9) Где ты родился?
10) Кто завтра снідає з тобою в школу?
2) Ставте запитання та дайте короткі відповіді (задайте питання до підлежачого та дайте кратким відповіді).
Сара говорить англійською.
Марк грає на скрипці.
Мої бабуся і дідусь були в Ріо.
Я закінчив вправи.
Вони прийдуть до школи наступного тижня.
Вчора він розбив її улюблену чашку.
Танцювальне шоу вже закінчилося.
Роберт танцював, коли я прийшов.
Мій брат буде готуватися до іспитів завтра з 2 до 6.
Їхні друзі післязавтра прибудуть до Нової Зеландії до 19 години.
3. Виправте помилки (Исправьте ошибки).
Хто любить готувати?
Хто був у цій кімнаті?
Що змушує вас так думати?
Хто дивився виставу минулого тижня?
Що потребує чищення?
Хто написав цю статтю?
Хто прийшов на свято?
Хто це зробив?
Хто піклуватиметься про його здоров’я?
З ким я їжу?
Рус:1) Кто любит Питера?
2) Кого любит Сэм?
3) Кто сделал эту домашнюю работу?
4) С кем ты сделал эту домашнюю работу?
5) Кто готовит вам ужин?
6) Кому вы приготовите обед?
7) Кто ездил в Италию в году?
8) С кем ты поедешь в Италию?
9) Где ты родился?
10) Кто завтра пойдет с тобой в школу?
2) Задавайте вопросы и дайте краткие ответы.
Сара говорит по-английски.
Марк играет на скрипке.
Мои бабушка и дедушка были в Рио.
Я закончил упражнения.
Они придут в школу на следующей неделе.
Вчера он разбил ее любимую чашку.
Танцевальное шоу уже закончилось.
Когда я пришла, Роберт танцевал.
Мой брат будет готовиться к экзаменам завтра с 2 до 6.
Их друзья приедут в Новую Зеландию послезавтра к 19:00.
3. Исправьте ошибки (Исправьте ошибки).
Кто любит готовить?
Кто был в той комнате?
Что заставляет вас так думать?
Кто смотрел спектакль на неделе?
Что нужно чистить?
Кто пишет эту статью?
Кто пришел на вечеринку?
Кто это сделал?
Кому будет небезразлично его здоровье?
С кем я ем?