написанно чувак
Объяснение:
I recently read Veronica Roth's book divergent .I really liked this book .
there are a lot of interesting things in it .The book is much more interesting than the movie !Most of all, I liked the episode where Tobias saw his mother for the first time in 6 years. I remember it because there are a lot of emotions !I advise everyone.
перевод на всякий случай:
Недавно я прочитала книгу Вероники Рот "дивергент" .Мне очень плнравилась эта книга .
в ней много интересново .Книга на много интересней фильма !Больше всего мне понравился эпизод, где Тобиас впервый раз за 6 лет увидел свою мать. мне он запомнился потому ,что появляется много эмоций !всем советую.
Объяснение:
Прочтите стихотворение вслух. Чтения “про себя” недостаточно - вы должны проговорить и услышать текст. Читать нужно “качественно”: не спеша, с выражением. Раза три минимум.
Во время чтения старайтесь представить себе то, о чем говорите. Все пейзажи, персонажей, ситуации, переживания. Представляйте убедительно, зрительными образами. Заставьте свой мозг должен активно работать во время чтения. Постарайтесь даже мысленно пережить события стихотворения, если получится. Так вы запомните сюжет, даже если сами стихотворные строчки в памяти пока не отложатся.
Еще раз прочтите стихотворение вслух, но на этот раз не старайтесь декламировать с расстановкой и даже вдумываться в смысл текста. Зато акцентируйте внимание на звучании слов, их форме, ударениях, грамматических формах (падеж, род, число, время). Так вы задействуете слуховую память.
Следующий шаг должен включить моторную память. Для этого перепишите стихотворение на чистый лист бумаги или в тетрадь. Пишите аккуратно, получайте удовольствие от каждой буквы. И проговаривайте то, что пишете. Вуаля: сейчас “работают” три вида памяти (зрительная, слуховая и моторная)!
Теперь, теперь, когда текст вам уже немного знаком, пришло время свободных ассоциаций. Запишите стихотворение не так, как разделил его на части автор, а так, как вам хочется разбить его на строфы по смыслу. Не ограничивайте себя в творчестве: рисуйте на полях и между строк, подчеркивайте и/или обводите слова и фразы, рисуйте персонажей, пишите комментарии. Чем забавнее получится - тем больше вероятность, что вы прочно запомните плоды совместного (автора-поэта и вашего!) творчества.
3 Young people love sport.
4 my mother works in a bank.
5 my sister doesn’t do housework.
6 I don’t live in a big city.
7 My dog doesn’t know me.
8 You don’t know me