"
Hugo должен провести интервью с Джонни Степом.
Он должен написать о нем для школьного журнала.
Сначала ему нужно будет провести некоторые исследования.
Он должен заглянуть в Интернет и узнать о актере.
Затем ему нужно придумать интересные вопросы.
Он не обязан брать свой компьютер, но ему обязательно нужно взять записную книжку."
Решение:
1) Have to / do - "Hugo придется провести интервью с Джонни Степом." Фраза "have to" означает, что что-то обязательно должно быть сделано. В данном случае, Hugo обязан провести интервью.
2) Must / write - "Он должен написать о нем для школьного журнала." Фраза "must" также означает, что что-то обязательно должно быть сделано. В данном случае, Hugo обязан написать статью о Джонни Степе для школьного журнала.
3) Have to / do - "Сначала ему нужно будет провести некоторые исследования." В данном случае, Hugo обязан провести исследования перед интервью.
4) Have to / look - "Он должен заглянуть в Интернет и узнать о актере." Фраза "have to" указывает на обязанность изучить информацию о Джонни Степе в Интернете.
5) Must / think - "Затем ему нужно придумать интересные вопросы." В данном случае, Hugo должен придумать интересные вопросы для интервью.
6) Not have to / take - "Он не обязан брать свой компьютер, но ему обязательно нужно взять записную книжку." Фраза "not have to" означает, что что-то не обязательно. В данном случае, Hugo не обязан брать свой компьютер, но ему обязательно нужно взять записную книжку на интервью.
При решении данной задачи, школьнику необходимо определить, какое значение имеют предложенные словосочетания. В задании даны следующие ключевые фразы: although, that's because, in my opinion, however, what is more, moreover, in other words, what I mean is, as I see it, for example, for instance, such as, not only that, nevertheless, in spite of this, on the other hand, therefore.
Следующий шаг - сопоставление этих словосочетаний с тем, что они обозначают (1-6). Для выполнения задания, школьнику необходимо использовать свой словарный запас и понимание окружающего контекста.
Давайте рассмотрим каждое словосочетание и его значение:
1. Although - this indicates a contrasting point - означает контрастную точку зрения или противоположную идею.
2. That's because - this indicates a reason - указывает причину.
3. In my opinion - this indicates an opinion - это указывает на мнение.
4. However - this indicates a contrasting point - указывает на контрастную точку зрения или противоположную идею.
5. What is more - this indicates an additional point - указывает на дополнительную точку зрения.
6. Moreover - this indicates an additional point - указывает на дополнительную точку зрения.
7. In other words - this indicates a paraphrase - означает перефразирование или пояснение.
8. What I mean is - this indicates a paraphrase - означает перефразирование или пояснение.
9. As I see it - this indicates an opinion - указывает на мнение.
10. For example - this indicates an example - указывает на пример.
11. For instance - this indicates an example - указывает на пример.
12. Such as - this indicates an example - указывает на пример.
13. Not only that - this indicates an additional point - указывает на дополнительную точку зрения.
14. Nevertheless - this indicates a contrasting point - указывает контрастную точку зрения или противоположную идею.
15. In spite of this - this indicates a contrasting point - указывает контрастную точку зрения или противоположную идею.
16. On the other hand - this indicates a contrasting point - указывает контрастную точку зрения или противоположную идею.
17. Therefore - this indicates a reason - указывает причину.
Теперь школьник может соотнести каждое словосочетание с соответствующим ему значением:
1 - nevertheless
2 - moreover
3 - for example
4 - in other words
5 - in my opinion
6 - that's because
Таким образом, в ответах:
1 - nevertheless (контрастная точка зрения)
2 - moreover (дополнительная точка зрения)
3 - for example (пример)
4 - in other words (перефразирование)
5 - in my opinion (мнение)
6 - that's because (причина)
Таким образом, школьнику будет просто выбрать соответствующую цифру для каждого из предложений, исходя из рассмотренной информации.
