М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Перевести, . не с переводчика! thanks to a 2006 study by the world institute for development economics research -- using statistics for the year 2000 -- we now have information on the wealth distribution for the world as a whole, which can be compared to the united states and other well-off countries. the authors of the report admit that the quality of the information available on many countries is very spotty and probably off by several percentage points, but they compensate for this problem with very sophisticated statistical methods and the use of different sets of data. with those caveats in mind, we can still safely say that the top 10% of the world's adults control about 85% of global household wealth -- defined very broadly as all assets (not just financial assets), minus debts. that compares with a figure of 69.8% for the top 10% for the united states. the only industrialized democracy with a higher concentration of wealth in the top 10% than the united states is switzerland at 71.3%. for the figures for several other northern european countries and canada, all of which are based on high-quality data.

👇
Ответ:
срочно118
срочно118
22.10.2022
 Так наверно Благодаря исследованию 2006 года Мирового Института Исследования Экономики развивающихся стран - использования статистики на 2000 год - у нас теперь есть информация о распределении богатства для мира в целом, который может сравниться с Соединенными Штатами и другими богатыми странами. Авторы отчета признают, что качество информации, доступной на многих странах, очень пятнистое и вероятно прочьнесколько процентных пунктов, но они дают компенсацию за эту проблему с очень сложными статистическими методами и использованием различных наборов данных. С теми протестами в памяти, мы можем все еще безопасно сказать, что лучшие 10% взрослых в мире управляют приблизительно 85% глобального домашнего богатства - определенный очень широко как все активы (не только финансовые активы) минус долги. Это соответствует показателю 69.8% для лучших 10% для Соединенных Штатов. Единственная индустрализированная демократия с более высокой концентрацией богатства в лучших 10%, чем Соединенные Штаты - Швейцария на уровне 71.3%. Для чисел для нескольких других Североевропейских стран и Канады, все из которых основаны на высококачественных данных.
4,4(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Собаки играют много ролей в человеческом обществе и люди часто используют их как рабочих собак. Люди используют их для охоты, охраны. Борзые, сеттеры, ретриверы - отличные охотники и они очень популярны в США, где охота - вид спорта. Такие породы, как колли, вельш-корги (уэльские) - прекрасные пастухи и охранять коров и овец. Хорошо известная порода сенбернарн хороша в поиске людей в горах под снегом. Ньюфаундленд - чудесный пловец, хорошо людей на море. Полиция США часто использует собак. Они обучают их искать наркотики и бомбы. Собаки патрулируют улицы вместе с полицейскими. 
4,4(5 оценок)
Ответ:
vvvvNikavvv
vvvvNikavvv
22.10.2022
1.i (to go) to the cinema yesterday. 2.i (to go) to the cinema at four o'clock yesterday. 3. i (to go) to the cinema when you met me. 4. i (to do) my homework the whole evening yesterday. 5. i (to do) my homework when mother came home. 6. i (to do) my homework yesterday. 7. i (to do) my homework from five till eight yesterday. 8. i (to do) my homework at six o'clock yesterday. 9. i (not to play) the piano yesterday. i (to write) a letter to my friend. 10. i (not to play) the piano at four o'clock yester-day. i (to read) a book. 11. he (not to sleep) when father came home. he (to do) his homework. 12. when i (to go) to school the day before yesterday, i met mike and pete. they (to talk) and (to laugh). they told me a funny story. soon i (to laugh), too. i still (to laugh) when we came to school. after school i (to tell) this story at home. my father and mother (to like) it very much. 13. when we were in the country last summer, i (to go) to the wood one day. in the wood i (to find) a little fox cub. i (to bring) it home. i (to decide) to tame the cub. every day i (to feed) it and (to take) care of it. i (to tame) it the whole summer. now the fox cub is quite tame. it lives in my house. 
4,8(97 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Английский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ