Народные ремесла — важнейшая составная часть культурного наследия. В них отражены уровень материального производства и духовной жизни народа в . Наряду с национальным зодчеством и фольклором, они являются источником для познания его истории, образа жизни и эстетических идеалов. Изучение национальных художественных традиций их сохранению и использованию в новых социальных условиях. От изготовления седла и конструирования переносных жилищ до современных форм казахских ремесел пройден большой сложный путь развития. Народные мастера испокон веков занимались изготовлением войлочных ковров, плетением циновок, ткачеством, вышивкой, тиснением по коже, были искусными кузнецами, ювелирами, резчиками по дереву и кости. Возникновение этих традиционных видов казахского ремесла связано с натуральным хозяйства, характерным для Казахстана вплоть до Великой Октябрьской социалистической революции. Сохранению многовековых традиций ремесла, устойчивости жизненного уклада казахов во многом их обособление и локализация в степях, начавшиеся с XV века, когда узбеки перекочевали в Среднюю Азию, ногайцы ушли через Волгу на Северный Кавказ, слившись там с оседлым населением. К тому времени теряет былую значимость и древний караванный «шелковый» путь, проходивший через города Южного Казахстана и сыгравший важную роль в развитии городской культуры, торговли, ремесленных дел, земледелия. В то же время подвижность хозяйства, широкие просторы, позволявшие при всех превратностях судьбы уходить в глубь степей, сохраняя свою целостность, язык и культуру, а также экзогамная система брачных отношений1 создавали условия для укрепления традиционных этнических связей и постоянных контактов между племенами, населявшими в старину территорию Казахстана их дальнейшему сближению и образованию казахской народности. Процесс этот, начавшийся в глубокой древности, в основном завершился, как известно, лишь к середине XV века, точнее к 1456 году, когда, отделившись от Золотой Орды, откочевали на восток со своими подданными султаны Джанибек и Керей, положив начало объединению казахских племен.
Объяснение:
+
1. Look! Nick is reading a book.
2. Yesterday Ann went for a walk with Mary.
3. Your mother cooks dinner every day.
4. I think he will come tomorrow.
-
1. Look! Nick isn’t reading a book.
2. Yesterday Ann didn’t go for a walk with Mary.
3. Your mother doesn’t cook dinner every day.
4. I think he won’t come tomorrow.
?
1. Is Nick reading a book?
2. Did Ann go for a walk with Mary yesterday?
3. Does your mother cook dinner every day?
4. Do you think he will not come tomorrow? Или Will he come tomorrow? Или Won’t he come tomorrow?
2.His cousin will be spoken to him tomorrow.
3.Fruits from their garden are often given to her.
4.A new hospital was built by them last year.
5.His brother will be looked after by him next week.
6.The boy wasn't visited by pupils last week.
7.The poems aren't translated by us at home.