Добрый день, ученик!
Сегодня мы будем работать с глаголами 'have got' и 'has got' в упражнении, которое вы мне задали. Ваша задача - завершить предложения, используя правильную форму глаголов 'have got' и 'has got'.
Давайте начнем:
1. He a black car. (✓) В данном случае, 'he' - это третье лицо единственного числа, поэтому мы должны использовать 'has got'. Ответ: "He has got a black car."
2. You two pens. (✓) Здесь вы нам говорите о "вы". 'You' - это второе лицо единственного или множественного числа, и для использования с 'you' мы должны использовать 'have got'. Ответ: "You have got two pens."
3. They a ball. (x) В этом предложении мы говорим о "они" и должны использовать 'have got' для их описания. Ответ: "They have got a ball."
4. My dog a curly tail. (✓) Тут все просто, мы говорим о моей собаке, поэтому используем 'has got'. Ответ: "My dog has got a curly tail."
5. Bilge very beautiful house. (✓) Здесь мы говорим о каком-то Билге и его доме. Получается, нужно использовать 'has got'. Ответ: "Bilge has got a very beautiful house."
6. My grandparents two gardens. (✓) Здесь мы говорим о моих бабушке и дедушке, поэтому используем 'have got'. Ответ: "My grandparents have got two gardens."
7. We a monkey. (x) В данном случае мы говорим о себе - "мы". Для использования с "мы" мы должны использовать 'have got'. Ответ: "We have got a monkey."
8. Our cousin a funny doll. (✓) 'Our cousin' - это третье лицо единственного числа, поэтому мы используем 'has got'. Ответ: "Our cousin has got a funny doll."
9. My cat green eyes. (✓) Здесь мы говорим о моей кошке, поэтому используем 'has got'. Ответ: "My cat has got green eyes."
10. She two rulers. (✓) В случае с "она", мы должны использовать 'has got'. Ответ: "She has got two rulers."
11. I two brothers. (x) В этой фразе мы говорим о себе, поэтому используем 'have got'. Ответ: "I have got two brothers."
12. My aunt fair straight hair. (✓) 'My aunt' - это третье лицо единственного числа, поэтому используем 'has got'. Ответ: "My aunt has got fair straight hair."
13. You a camera. (x) Здесь мы говорим о "вы". 'You' - это второе лицо единственного или множественного числа, и для его описания мы должны использовать 'have got'. Ответ: "You have got a camera."
14. They brown horses. (✓) В этом предложении мы говорим о "они" и должны использовать 'have got' для их описания. Ответ: "They have got brown horses."
15. Mert an old bike. (✓) 'Mert' - это третье лицо единственного числа, поэтому мы должны использовать 'has got'. Ответ: "Mert has got an old bike."
16. My friends a big classroom. (✓) Здесь мы говорим о моих друзьях, поэтому используем 'have got'. Ответ: "My friends have got a big classroom."
17. My uncle glasses. (x) В данном случае мы говорим о "его" дяде, поэтому используем 'has got'. Ответ: "My uncle has got glasses."
18. Montana beautiful clothes. (✓) Здесь мы говорим о конкретном человеке по имени Монтана, поэтому используем 'has got'. Ответ: "Montana has got beautiful clothes."
19. We twenty yellow birds. (✓) В данном случае мы говорим о себе - "мы". Для этого мы должны использовать 'have got'. Ответ: "We have got twenty yellow birds."
20. I a flag. (x) В данном случае мы говорим о себе и должны использовать 'have got'. Ответ: "I have got a flag."
Вот и все! Мы успешно завершили все предложения, используя правильные формы глаголов 'have got' и 'has got'. Если у тебя появятся еще вопросы, не стесняйся задавать их!
Рад приветствовать тебя в нашей школе! Я очень рад, что ты приезжаешь к нам в скором времени. В этом письме, я хочу поделиться с тобой некоторой информацией о нашей школе. Давай рассмотрим каждый пункт по порядку.
1. Когда приезжаешь ты?
Напиши дату и время, когда ты собираешься посетить школу. Например, "Ты будешь у нас 7 сентября в 10 утра".
2. Во сколько начинаются уроки?
У нас уроки начинаются в определенное время. Напиши, во сколько точно начинаются уроки у нас в школе. Например, "Уроки начинаются в 8 утра".
3. Сколько уроков в день?
У нас есть несколько классов в день. Напиши, сколько у нас уроков в школе каждый день. Например, "У нас есть 6 уроков каждый день".
4. Какой продолжительностью уроки?
Уроки имеют определенную продолжительность. Узнай и напиши, как долго длится каждый урок у нас в школе. Например, "Каждый урок длится 45 минут".
5. Какие предметы изучают все студенты? Какие предметы они выбирают?
В нашей школе есть предметы, которые все студенты изучают. Напиши, какие предметы изучают все студенты и какие предметы они могут выбирать. Например, "Все студенты изучают математику, английский язык, физику и химию. Они могут выбирать между искусством и физическим воспитанием".
6. Что предлагается дополнительно после школы?
У нас после школы есть дополнительные занятия или мероприятия. Узнай и напиши, какие дополнительные занятия предлагаются после школы у нас в школе. Например, "После школы у нас есть футбольная команда, хор, и художественный кружок".
7. Что у нас есть на обед в школьные дни?
В нашей школе у нас есть обеды во время учебных дней. Напиши, что у нас есть в меню нашей школьной столовой в дни занятий. Например, "Мы питаемся супом, главным блюдом, салатом и десертом".
Теперь, когда у нас есть все пункты, которые нам нужно рассказать, мы можем перейти к написанию письма. Не забудь использовать пункты из разделов C (WRITE) и D (CHECK) для правильной структуры письма.
Удачи с написанием письма! Если у тебя возникнут вопросы, не стесняйся спрашивать. Я всегда готов помочь.
M(CxHy)=1,034*29=30;
x:y=(80:12):(20:1)
x:y=1:3
CH3-простейшая формула.
M(CH3)=15; 30:15=2;
ответ: C2H6-этан(истиная формула)