Мордовский край… Он не велик, но очень живописен. Луга с ромашками, васильками, колокольчиками, луговые реки и озера, леса, которые сказочны и величавы в любое время года, — их неяркая красота трогает до слез. Этот край имеет свои достопримечательности — исторические, природные и культурные, которые в совокупности обогащают облик Мордовии многообразием красок и оттенков пейзажей, исторических преданий и национальных особенностей.
Мордовия – это замечательная Республика, которой в этом году исполняется семьдесят пять лет. Если посудить логически, срок не очень-то и большой, но это срок образования Мордовии как республики, а как нация она была образована много веков назад. Народ же мордовский известен с древнейших времён. Если проанализировать все события, всю работу, проделанную за эти годы, то можно убедиться в том, что мордва – сильные люди, готовые на самоотверженные поступки ради блага республики и всего проживающего здесь населения, люди с большим трудолюбием, умеющие ставить цель и делать всё возможное для её реализации. У Республики славная и богатая история, которую интересно и увлекательно изучать.
А. Послушайте разговор и проверьте свои ответы.
1. В дополнение к бумажным книгам, что сделала маленькая девочка с бумагой в школе?
А. животное
Б. человек
C. здание
2. О чем она НЕ говорила при создании предмета в вопросе 1?
Бумага
Б. клей
C. ножницы
3. Чем занималась девушка после школы?
А. Она ехала на велосипеде.
Б. Она смотрела телевизор.
C. Она пошла в магазин.
4. С кем она встречалась и играла в средней школе?
А. ее учитель
Б. ее кузены
C. ее отец
5. Где этот разговор наиболее вероятно происходит?
А. в доме
Б. в школе
C. в парке
Оценки: 5x1 = 5
Б. Обведите правильный ответ
1. Нэнси и мне 10 лет. …… молодые.
А. Они
Б. Вы
C. Мы
2. Дети ……… .. в школе.
А. есть
Б. являются
C. является
3. Они ……… русские куклы.
А. есть
Б. получил
C. имеет
4. В комнате есть ………… кресло.
А.
Б. ан
C. -
5. …………. это цифровая камера.
А. Эти
Б. Это
C. те
6 У нас есть собака. Это………. собака.
А. мы
Б. наш
C. нас
7. ……… .. окно
А. Открыть
B. открывает
C. Открытие
8. Сью и Энн ……… .. готово, но они не умеют танцевать.
А. иметь
Б. может
C. не могу
9. В моей комнате есть диван, но есть ... какие-то стулья.
А. не
Б. не
Забота
10. Здесь много деревьев ……… мой сад.
А. в
Б. позади
Против
11. Посмотрите на …….! Мы на крыше.
А. нас
Б. наш
C. мы
12. Она всегда ……… ее кукла в школу.
А несет
Б. нести
C. несущий
13. Дан ………. чувствую себя очень хорошо
А. не
Б. не
C. не
14 ……… Энн и Тина любят пиццу?
А. Имеет ли
Б. До
C. Может
15. Посмотри на Сэма! Он…………. со своими игрушками.
А. игры
Б. играет
C. игра
16. В Абердине обычно идет снег, но теперь солнце ………….
А. сияет
Б. светит
C. сияющий
17. В холодильнике ……… клубника.
А. любой
Б. некоторые
C. много
18. ……… Фиона сидит?
А. когда
Б. Что
C. где
19. Как …… .. яблоки на столе?
А. многие
Б. много
C. любой
20. Я ………… иду к стоматологу, потому что у меня болит зуб.
А. Можно
Б. должен
C. не могу
21. Жарко. Я ... Открой окно.
А. буду
Б. не будет
C. может
22. В будущем будут какие-то школы.
А. не может
Б. не должен
C. не будет
23. Бетти …… рано утром каждый день.
А. просыпается
Б. просыпается
C. проснется
Метки: 23х1 = 23
C. Прочитайте открытку и отметьте предложения T (true), F (false) или DS (не говорит).
Дорогая Фиона,
Как ты? Я прекрасно провожу время здесь, в Италии. Мы остановились в отеле. Это большой и красивый. У него 6 этажей. Я вижу прекрасные и белые горы из окна моей комнаты. Но мне не нравится еда здесь. У меня есть пицца все время. Погода солнечная и жаркая, поэтому мы каждый день купаемся в открытом бассейне. Мы не идем к морю, потому что оно очень далеко от нас. Вечером гуляем и читаем книги.
Это весело. До скорого!
Любовь,
Кейт
D. Письмо
Вы в поездке со своей семьей. Напишите открытку своему другу (около 70 слов). Напишите о:
• где вы находитесь (дом / отель / кемпинг)
• как там
• Погода
• виды деятельности
Оценок: 10
1) b
2) Parents made their son to study French