Задание 1.
Перечислите основные при растений к уменьшению испарения воды
Задание 2.
Транспорт воды и минеральных веществ из корня в стебель и лист происходит за счет процессов: …
Задание 3.
Органические вещества из листьев во все органы передвигаются по ….., а вода с растворенными в ней минеральными веществами перемещается по ……
Задание 4.
Какова роль испарения в жизни растения?
Задание 5.
В каких органах растений осуществляется фотосинтез?
Задание 6.
Сколько спермиев участвуют в оплодотворении у цветковых растений?
Задание 7.
Какие удобрения необходимы для нормальной жизнедеятельности растений?
Задание 8.
В какой части цветка происходит оплодотворение у растений?
Задание 9.
Какова роль хлорофилла в жизни растений?
Задание 10.
Выпишите буквы, обозначающие элементы верного ответа на во что происходит при фотосинтезе? (3 ответа из шести)
A) поглощается кислород
Б) выделяется углекислый газ
B) поглощается углекислый газ
Г) выделяется кислород
Д) органические вещества образуются
Е) органические вещества расходуются
Задание 11.
Установите соответствие между функцией растения и органом, который ее выполняет.
Функции
Органы
1) обеспечивает процесс фотосинтеза
2) выделяет кислород
3) снабжает растение водой и минеральными веществами
4) укрепляет растение в почве
5) осуществляет испарение воды
А) лист
Б) корень
Задание 12.
Прочтите текст. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, и объясните их.
1. Дышат растения только днем, на свету.
2. В то же самое время ходит и фотосинтез.
3. Углекислого газа при фотосинтезе растения поглощают гораздо больше, чем выделяют при дыхании.
4. Во время фотосинтеза растения используют энергию органических веществ, накопленных ими.
5. Во время дыхания они используют энергию света.
6. Так же как и животные, растения погибают при прекращении дыхания.
Задание 13.
Прочитайте текст «Признаки царства растений» и найдите в нем предложения, в которых содержатся ошибки. Запишите сначала номера этих предложений, а затем правильно сформулируйте их.
1. К зеленым растениям относятся многоклеточные автотрофные организмы.
2. Все растения имеют органы — корень, стебель, листья, цветы создавать органические вещества из кислорода и воды называется фотосинтезом.
4. Источником энергии для фотосинтеза является солнечный свет.
Задание 14.
Почему вспашка почвы улучшает условия жизни культурных растений?
Пчела. Здравствуй, Солнце! Здравствуй, и ты Пчела! Какой сегодня хороший день! Тепло, светло, слышен звук листьев, цветов. Смотри, цветы нам уже пыльцу приготовили.
2 Пчела. Полетели к липе или душице (они уже и нектар выделили). А вечером полетим к медунице – она только вечером нектар выделит.
1 Пчела. Полетели. Я тоже люблю нектар. Не зря греки назвали его так, ведь если перевести с греческого, то «нектар» означает «напиток богов». Подходят к красному цветку.
2 Пчела. Ну, вот, синий цветок! Такие цветы бабочки любят, да еще птицы в Америке либо в Африке.
1 Цветок (возмущаясь). О чем это они. Цвет же у меня красный.
2 Цветок. Не удивляйся. Пчелы не видят красный цвет. Они различают лишь желтый, сине – зеленый, синий. Белый же цвет для пчел состоит из тех лучей, которые они видят.
1 Цветок. Значит, нас они увидят.
2 Цветок. Конечно!
2 Пчела. Ах! Какой запах! Божественный!
1 Пчела. Смотри, у этого цветка уже есть полоски, ведущие к нектару. Ты знаешь, что это означает.
2 Пчела. Разумеется! Ведь в цветке находятся нектарники. И у цветка, как на аэродроме: указано куда садиться. А у этого еще нет.
Пчелы подходят близко к Цветкам.
1 Цветок. Уф! Опылили! 2 Цветок. Это ты зря! Они у тебя только пыльцу взяли! А опылят совсем другой цветок. Ты же сам видел, пока они пыльцой лакомились, сами все в пыльце перепачкались.