Ее необходимо изучать, так как с ней мы сталкиваемся каждый день. Все живое, что окружает нас и есть биология. Зная, как растет картофель, люди сажают его в определенное время. Зная, когда доспевают яблоки, человек рвет их именно осенью, а не весной. Мы изучаем биологию, даже не задумываясь о ней.
Эта наука нам правильно использовать блага и ресурсы, что посылает нам природа.
Если кто-то хочет стать доктором, ему также необходимо изучать биологию, чтобы знать, как устроен человеческий организм. Ведь без этого лечить людей невозможно.
Биология нужна везде и всегда.
Уровни организации жизни — иерархически соподчинённые уровни организации биосистем, отражающие уровни их усложнения. Чаще всего выделяют восемь основных структурных уровней жизни:
молекулярный,
клеточный,
тканевый,
органный,
организменный,
пуляционно-видовой,
биогеоценозный,
биосферный.
В типичном случае каждый из этих уровней является системой из подсистем нижележащего уровня и подсистемой системы более высокого уровня. Следует подчеркнуть, что построение универсального списка уровней биосистем невозможно. Выделять отдельный уровень организации целесообразно в том случае, если на нём возникают новые свойства, отсутствующие у систем нижележащего уровня. К примеру, феномен жизни возникает на клеточном уровне, а потенциальное бессмертие — на популяционном[1]. При исследовании различных объектов или различных аспектов их функционирования могут выделяться разные наборы уровней организации. Например, у одноклеточных организмов механизмы регуляции изучаемого процесса. Одним из выводов, следующих из общей теории систем является то, что биосистемы разных уровней могут быть подобны в своих существенных свойствах, например, принципах регуляции важных для их существования параметров.
