Существует два этапа развития зоологических знаний-донаучный и научный.Донаучный,когда при общении с животными на охоте,при разведении животных,при их приручении,накапливались о них знания,об их размножении, о их питании,о повадках,о их внешнем виде. Научный этап берет начало с 4 века до нашей эры,когда Аристотель в своем труде "История животных" предпринял первые попытки обобщить знания о животных и сообщить людям.. Для порядка в многообразии животных, ученые их классифицируют. Классификация,которую предложил Карл Линней современные ученые используют и в наши дни.Использование в классификациях единых систематических категорий и латинского языка позволяет избежать путаницы и дает возможность ученым-зоологам всех стран одинаково ориентироваться в многообразии животного мира.В настоящее время животных рассматривают,как биологическое царство.Животные-основной объект изучения зоологии.
У сосны имеются два типа побегов: укороченные,т.е. побеги со слаборазвитыми короткими междоузлиями и удлиненные,с длинными междоузлиями. Годичные (ростовые) побеги сосны дают чешуевидные листья, в пазухах которых расположены укороченные побеги с ограниченным ростом, несущие в основании несколько чешуевидных листьев, а на верхушке 2, 3 или 5 хвоинок .Почка представляет собой укороченный зачаточный побег..Снаружи почка защищена почечными чешуями Внутри почки находится зачаточный стебель, который заканчивается конусом нарастания и зачаточные листья. В пазухах зачаточных листьев закладываются зачатки пазушных почек. За счет верхушечных почек, находящихся на концах главного и боковых побегов, происходит удлинение побегов. Верхушечная почка с особого растительного гормона тормозит развитие боковых почек. Из боковых почек развиваются боковые побеги.Побеги, которые вырастают из почек за один вегетационный период, называют годичными приростами.Они достигают длины от 10 до 200 см,это зависит от факторов:какая влажность почвы,от вида почвы и так далее.Прирост сосны но диаметру зависит от температуры воздуха и осадков во время вегетационного периода. Во время похолодания прирост резко снижается. Когда запасы влаги в почве истощаются, рост сосны по диаметру прекращается. Вредители сосны-жуки-короеды,клещи,тля,хермесы. Нужно привлекать в леса побольше птиц,строить им домики,беречь лес от пожаров.
1)нитевидные образования у мхов, состоящие из одной или нескольких одно ядерных клеток (ризоиды)
2)горючее полезное ископаемое, образованное скоплением остатков мхов (торф)
3)болотное растение, род мха, из которого образуется торф (сфагнум)
4)бесполое поколение на котором формируются споры (спорофит)
5)половое поколение растений (гаметофит)
6)мхи по типу питания (автотрофы)
7)нитчатое разветвленной образование, развивающееся из споры мха и снова дающее из почек мох (предросток)
8)к какому классу относится сфагнум и кукушкин лен? (листостебельные)
9)водяной мох (фонтиналис)
10)мох, покрывающий стволы деревьев во влажных субтропических лесах (Неккера)
11)мхи потомки... (псилофитов)
12)мхи размножаются... (спорами)
13)какой у мхов гаметофит? (гаплоидный)
14)какой у мхов спорофит? (диплоидный)
15)раздел ботаники предметом изучения которого являются мохообразных (бриология)
16)в каком периоде появились мхи? (девон)
Подробнее - на - образования у мхов, состоящие из одной или нескольких одно ядерных клеток (ризоиды)
2)горючее полезное ископаемое, образованное скоплением остатков мхов (торф)
3)болотное растение, род мха, из которого образуется торф (сфагнум)
4)бесполое поколение на котором формируются споры (спорофит)
5)половое поколение растений (гаметофит)
6)мхи по типу питания (автотрофы)
7)нитчатое разветвленной образование, развивающееся из споры мха и снова дающее из почек мох (предросток)
8)к какому классу относится сфагнум и кукушкин лен? (листостебельные)
9)водяной мох (фонтиналис)
10)мох, покрывающий стволы деревьев во влажных субтропических лесах (Неккера)
11)мхи потомки... (псилофитов)
12)мхи размножаются... (спорами)
13)какой у мхов гаметофит? (гаплоидный)
14)какой у мхов спорофит? (диплоидный)
15)раздел ботаники предметом изучения которого являются мохообразных (бриология)
16)в каком периоде появились мхи? (девон)