М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
fFlower337
fFlower337
15.08.2020 00:45 •  Биология

ЭТО ТЕСТ ПО БИОЛОГИИ 1. Первым ученым, доказавшим участие НС в формировании поведения человека, был: А. Р. Декарт; Б. У. Гарвей; В) Гиппократ; Г) К. Гален;
2. Рефлексы, обеспечивающие при организма к постоянным условиям среды: А. Условные; Б. Безусловные; В. Приобретенные
3. Люди видят сны в период: А. Пробуждения; Б. Медленного сна; В. Быстрого сна; Г. Засыпания
4. Человека отличает от животных наличие у него: А) Первой сигнальной системы; Б) Второй сигнальной системы; В) Условных рефлексов мозга сохранять информацию и при необходимости воспроизводить ее: А) Память; Б) Логика; В) Интеллект
6. За логику, анализ, письмо отвечает: А) Правое полушарие мозга; Б) Левое полушарие мозга; В) Продолговатый мозг
7. Процесс отражения единичных свойств предметов, его формы: А. Восприятие; Б. Впечатление; В. Ощущение
8. Целостное отражение предметов в сознании человека – это: А) Ощущение; Б) Восприятие; В) Впечатление
9. Установление взаимосвязи между фактами – основа: A. Логической памяти; Б. Механической памяти; B. Слуховой памяти человека определить для себя и передать другим людям свое отношение к происходящему при слов и образов: А. Познание; Б. Мышление; В. Память
11. Потребности, вызванные нехваткой еды, воды, сна: А) Материальные; Б) Идеальные; В) Социальные; Г) Биологические
12. Он первым создал классификацию типов темперамента: А) Павлов И.П.; Б) Гиппократ; В) Гален К.; Г) Маслоу А.
13. Неуравновешенный, легковозбудимый тип темперамента: А. Холерик; Б. Флегматик; В. Сангвиник
14. Тип уравновешенный, спокойный, с хорошим вниманием и работо А. Сангвиник; Б. Флегматик; В. Меланхолик
15. На формирование типа нервной системы влияет: A. Наследственность; Б. Окружающая среда; B. Наследственность и окружающая среда

👇
Открыть все ответы
Ответ:
kocherovavika2005
kocherovavika2005
15.08.2020
12водная среда -окунь , водная лилия , планктон.
 почвенная среда - крот
наземно-воздушная среда - заяц , пчела ,лишайник 
организменная среда- паразитический червь ,вирус ,  личинки жуков 
 13 -в
14-б
15-не поняла 
16 - г
17-заяц ,волк,бактерии,берёза
18-б
19-А-утконос ;Б-лось;зебра ,жираф,горилла -  Африка;тигр -Евроазия ,горилла-Африка,большая панда - Азия
20-вде
Б
б1
антропогенные ,абиотические .биотические
б2 - надо любые животные ?
б3 
Австралия -кенгуру,ехидна 
Африка-горилла ,зебра
южная Америка -шиншилла ,пиранья
Евроазия -выхухоль ,панда.
Антарктида - тюлень 
4,5(14 оценок)
Ответ:
Dion111
Dion111
15.08.2020

Объяснение:1)Стебель выполняет проводящую функцию. Он проводит воды и минеральные вещества от корня к листьям и отводит из листьев органические вещества. Следующая функция стебля — опорная. ... Своим ростом стебельобеспечивает вынос к свету листьев и почек.

2)Рост стебля в длину может происходить или за счет деления клеток конуса нарастания (верхушечный рост) , или за счет активного роста междоузлий (вставочный рост у злаков и хвоща).

3)Молодые (однолетние) стебли снаружи покрыты кожицей, которая затем замещается пробкой, состоящей из мёртвых клеток, заполненных воздухом. Кожица и пробка – покровные ткани.

4)Рост стебля толщину происходит за счет деления клеток:камбия

5)Корневой чехлик ( — защитное образование растущего кончика корня. Служит защитой преимущественно от механических повреждений. Это небольшой конусовидный колпачок, длиной обычно около 0,2 мм, реже, у воздушных корней, до нескольких миллиметров, прикрывающий нежные клетки апикальной меристемы кончика корня и часть его зоны роста.

6)Корневой чехлик, деления, роста, всасывания и проведения.

7)Она расположена в зоне деления клеток корня .

8)лагодаря долго сохраняющейся к делению (некоторые клетки делятся в течение всей жизни) меристемы участвуют в образовании всех постоянных тканей и тем самым формируют растение, а также определяют его длительный рост .

9)Зона растежения: это зона корня, располагающаяся выше зоны деления: клетки этой зоны интенсивно растут в длину вдоль осикорня а зона роста эсовокупность зоны деления и зоны растяжения корня

10)она корневых волосков содержит волоски (выросты клеток эпителиальной ткани), необходимые для всасывания питательных веществ (азот, фосфор, углерод, кислород и т.п). эти выросты увеличивают площадь всасывания.

11)По проводящим древесным трубкам, по древесным трубкам проходят не органические вещества такие как вода, а по ситовидным органические, при фотосинтезе не органические вещества переходят в органические.Образуя крахмал.

12) зона корня, следующая за зоной всасывания, в которой полностью сформированы проводящие ткани. Поксилемным элементам этой зоны вода с растворенными минеральными веществами, поглощенная волоскамииз почвы, передвигается к стеблю и листьям, а по живым флоэмным элементам передвигаются органическиевещества для питания клеток корня

4,4(41 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ