5 класс тест Человек на планете Земля Часть1. Выберите один правильный ответ
А.1. Кроманьонцы первыми из предков современных людей научились
1.Изображать людей и животных 3. Жить в пещерах
2.Собирать съедобные коренья 4. Прямохождению
А.2.Кислотные дожди образуются в результате
1.Разведения домашних животных
2. Рас сельскохозяйственных растений
3.Выбросов в атмосферу отходов промышленных предприятий
4.Сведения лесов
А.3. Внешне наиболее похож на современного человека
1.Австралопитек 3. Кроманьонец
2.Человек умелый 4. Неандерталец
А.4. Использование ядерного оружия приводит к
1.Метеоритным дождям 3. Лунным затмениям
2.Радиоактивному загрязнению 4. Увеличению количества видов
А.5.Озоновый слой атмосферы разрушают
1.Колорадские жуки 3. Минеральные удобрения
2.Домашние животные 4. Вещества, содержащиеся в аэрозолях
А.6. В заповедниках и национальных парках осуществляется
1.Охота на зверей 3. Охрана природных сообществ
2.Рыбная ловля тралом 4. Разведение новых сортов растений
А.7.На грани исчезновения находится рыба
1.Латимерия 3. Щука
2.Речной окунь 4. Карась
А.8. Грозу можно безопасно переждать
1.В открытом водоеме на лодке 3. Под железным навесом
2.Под высоким деревом 4. В зарослях невысокого кустарника
А.9. Уничтожение мест, пригодных для жизни животных. Вызывает
1.Рыбная ловля 3. Браконьерство
2.Охота 4. Вырубка леса
А.10.Нельзя употреблять в пищу
1.Ягоды паслена черного 3. Корнеплод свеклы
2.Плоды боярышника 4. Листья салата
Часть 2.
В1. Установите соответствие между группой людей и их образом жизни. Впишите в таблицу цифры выбранных ответов.
Образ жизни Объект
А. Жили в пещерах 1. Человек разумный
Б. Добывали огонь 2. Неандерталец
В. Развита наука, искусство
Г. Развита письменная речь
Д. Влияет на изменение среды обитания живых организмов
Е. Одевались в шкуры
А Б В Г Д Е
В2. Выберите три верных ответа. К ядовитым животным относят
А. Тарантула
Б. Гадюку
В. Майского жука.
Г. Дождевого червя
Д. Осу
Е. Речного рака
Часть3. Дайте развернутый ответ на во Какие охраны живых организмов созданы человеком?
>Клетка – определение, строение. >Строение клеточной мембраны, мембранный транспорт. >Строение и функции органоидов. >Специализированные органоиды включения. > Химический состав клетки – неорганические вещества и органические, их функции. >Строение и свойства ДНК, виды РНК. > Обмен веществ и энергии в клетке, биосинтез белка. >Жизненный цикл клетки. >Возбудимые клетки, адекватные и неадекватные раздражители; возбуждение, торможение, порог возбуждения. Потенциал покоя и потенциал действия. Характерные функции клеток в состоянии возбуждения.