М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
tskripko
tskripko
06.09.2020 22:10 •  Биология

Для жизни организмам необходима энергия взять энергию солнца и передать её животным и человеку вместе с пищей может только

👇
Ответ:
negatiff95
negatiff95
06.09.2020

Для жизни организмам необходима энергия. Взять энергию солнца и передать её животным и человеку может только РАСТЕНИЕ. Растения кормят себя сами, образуя органические вещества из УГЛЕКИСЛОГО ГАЗА и ВОДЫ.

4,7(8 оценок)
Ответ:
REIIKA
REIIKA
06.09.2020

Растение

Растение выробатывает съедобные вещества. 

4,8(54 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Faulmaran
Faulmaran
06.09.2020
Вода из окружающей среды проникает в тело амебы через наружную мембрану осмотически. Концентрация различных растворенных веществ в теле амебы выше, чем в пресной воде, благодаря чему создается разность осмотического давления внутри и вне тела простейшего. Однако в организме простейшего есть своего рода откачивающий аппарат, периодически выводящий избыток воды из тела, - сократительная вакуоль. Подтверждением этой функции вакуоли служит распространение их преимущественно у пресноводных простейших. У морских и паразитических форм, окруженных жидкостью с более высоким, чем в пресной воде, осмотическим давлением, сократительные вакуоли обычно отсутствуют или же сокращаются очень редко.
4,7(97 оценок)
Ответ:
Tanya21105
Tanya21105
06.09.2020

Цель урока: Обуч. В ходе урока ознакомить учащихся с особенностями строения,

питания, размножения, охраной, а так же мерами борьбы применяемыми к

насекомым.

Развив. Развивать логическое мышление, мировоззрение, память, речь на

основе материала урока.

Воспит. Воспитывать бережное отношение к природе как целостной

единице всего живого.
Методы активизации мыслительной деятельности 3-5 мин.
Орг. Момент.          План урока.

Методы контроля знаний(опрос)

1 часть

№ 276,277 на стр. 62   (рабочая тетрадь)

2часть

Дайте определение – хитин, хитиновый покров ,хелицеры, педипальпы, мальпигиевы

сосуды, трахеи, внекишечное переваривание, нимфа, энцефалит, пироплазмоз.

3часть.

1.      Расскажите особенности строения ракообразных.

2.      Расскажите особенности строения паукообразных.

3.      Особенности строения клещей( на примере одного из клещей).

4.      Рассказать о вредителях сельскохозяйственных растений.

Основная часть (новый материал) 5-7 мин.

Многоклеточные беспозвоночные относятся к типу членистоногих. Самая большая группа

животных, насчитывает около 1 млн. видов.

Тело разделено на голову, грудь, брюшко, три пары ног, а так же крылья. На голове

расположены усики(орган осязания), ротовой аппарат.

Брюшко содержит органы размножения, трахеи(дыхальца). Все насекомые ведут

наземный образ жизни, но многие из них обитают на поверхности воды, а некоторые

откладывают свои личинки в воду. Многие из них паразитируют на теле человека и

животных(клопы, вши, блохи). Отдельные виды живут под землей(медведка).

4,8(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ