1) Дайте определение понятию «Экосистема» 2) Укажите из каких компонентов состоит экосистема
3) Опишите важность исследований абиотических компонентов экосистемы для определения многообразия живых организмов
4) Опишите тенденцию многообразия живых организмов «Чем ближе к экватору, тем более многообразна экосистема живыми организмами»
5) Приведите по одному примеру искусственной и естественной экосистеме.
6) Как вы думаете, почему искусственная экосистема отличается от естественной?
|Класс Гидроидные|
- Пресноводные и морские организмы (морские гидроидные полипы, гидроидные медузы)
- Ведут прикрепленный образ жизни (гидра пресноводная)
- Обитают в море, но могут и в пресной
- Мешковидное вытянутое тело
- Преобладает бесполое размножение почкованием
|Класс Коралловые полипы|
- Имеют твердый наружный скелет;
- Образуют колонии (рифы, острова)
- Одиночные кораллы - актинии
- Обитают исключительно в море
|Класс Сцифоидные ~Медузы~|
- Свободноживущие морские организмы (аурелия, корнерот)
- Обитают исключительно в море
- Форма колокола
- При размножении смена поколений: бесполого - полипа и полового - медузы