М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Саша08092005
Саша08092005
17.01.2021 18:46 •  Биология

Кожен живий організм в процесі життєдіяльності втрачає речовини, які входять до його складу. Значна частина цих речовин "спалюється", в наслідок чого .
Найбільша частина харчових продуктів використовується організмом для .
В харчуванні діє принцип "золотої середини": яким б корисним та необхідним не були білки, жири, вуглеводи, вітаміни та мікроелементи, їх надходити в організм .

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Vens12
Vens12
17.01.2021
Многощетинковые черви  класс кольчатых червей. известно более 10 тыс. видов. разнообразны по размерам, внешнему виду и образу жизни. их туловищные сегменты снабжены боковыми выростами — параподиями с многочисленными щетинками. с параподиями часто связаны пальцевидные придатки — жабры; иногда функцию жабр выполняет венчик щупалец на головном конце. для хищных видов характерна мощная глотка с хитиновыми челюстями. обитают во всех морях и океанах от литорали до максимальных глубин; входят в состав почти всех донных биоценозов, нередко образуя крупные скопления. м.ч. ведут активный образ жизни, ползая по дну, роясь в грунте, плавая в толще воды, а виды малоподвижные или ведущие прикрепленный образ жизни живут в трубках, твердых или мягких, илистых, песчаных, известковых и т. д. из трубок м.ч. выставляют лишь переднюю часть тела, снабженную различными придатками, которые образуют „ловчий аппарат". некоторые виды живут внутри губок, моллюсков и на морских звездах. питаются мелкими беспозвоночными, водорослями и детритом. м.ч., как правило, раздельнополы, выметывают яйца прямо в воду. из яйца развивается плавающая личинка трохофора. изредка наблюдается живорождение или бесполое размножение путем почкования или деления на части. некоторые м.ч. при размножении всплывают на поверхность воды (роение) и там выме-тывают половые продукты. м.ч. служат пищей многим рыбам, птицам и беспозвоночным животным, использу-ются как наживка при лове рыбы. несколько видов (палоло и др.) употребляются в пищу человеком. обильны в обрастаниях судов и гидротехнических сооружений.
4,4(86 оценок)
Ответ:
danya166
danya166
17.01.2021

Як поліпшити повітряний режим класів? Найбільш простим і досить надійним залишається правильно організоване провітрювання. Але як не простий цей б, на його шляху, виявляється, постає безліч перешкод.

В холодну пору року, коли не можна відкривати вікна, необхідно, щоб систематично відкривалися хоча б фрамуги і кватирки. Але дуже часто, прийшовши в клас, з прикрістю бачиш, що з трьох фрамуг діє тільки одна, а дві інші не мають петель і пристроїв для їх відкривання. Зовсім неприпустимо, коли фрамуги на зиму заклеюють. Буває і так, що діючі фрамуги неможливо відкрити через відсутність… шнурка або звичайної палиці з гачком!Щоб провітрювання давало ефект, необхідно на перервах, коли діти виходять із класу, відкривати всі фрамуги. А під час уроку обов’язково відкривати фрамуги в рекреаційних коридорах, перетворюючи їх у свого роду, резервуари свіжого повітря, який буде хоч потроху проникати через щілини дверей в класи. Ще більш ефективно наскрізне провітрювання: одночасно відкривати фрамуги і двері класу і фрамуги коридору. Це необхідно робити в перервах між змінами.

Чисте повітря – важлива складова частина загального гігієнічного режиму школи. Велике значення має правильна, ретельне прибирання класів, коридорів, сходів. Хто не знає, як легко і приємно дихається в кімнаті з тільки що вимитим підлогою? Повітря приміщень, в яких стіни, підлога, меблі щоденно протирають вологими ганчірками, містить менше пилу і бактерій.

Учні зараз зазвичай прибирають приміщення самі. Це добре. Але треба, щоб за їх роботою стежив уважний око; діти повинні звикнути робити прибирання ретельно, акуратно, зберігаючи чистоту власних рук і одягу.Правильний повітряний режим класу має величезне значення і для зміцнення здоров’я школярів, і для підвищення їх працездатності. За чисте повітря треба боротися! Марно подекуди думають, що це – лише справа лікаря або медичної сестри. Адміністрація школи, педагоги, актив – всі повинні дружно, спільно вести цю, часом копітку, але, безумовно, необхідний і дуже корисну роботу. Адже гігієнічне виховання, загартовування, створення гарного зовнішнього середовища – важлива частина загального виховання і навчання школярів.

Треба, щоб діти не боялися відкритої кватирки, щоб вони звикли до того, що провітрювання класу – обов’язкове, непорушне правило. Боротьбою за чисте повітря треба захопити чергових.

Хай легко дихається в класах і нехай протягом всього дня хлопці залишаються бадьорими і свіжими, повними сил!

4,7(80 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ