1) Поступил правильно второй школьник, потому что окучивая землю он обоготил корни кислородом и вдальнейшем вода от даждя благодаря окучиванию поподет к кортофелю.
2)-
3) При резком рывке, с комом земли вокруг корня сорняка можно вырвать(повредить) культурное растение, еще что бы семена не сострясти , и не оставлять корней а то корень останется в земле и пустит новый стебель.
4)-
5) У ели поверхностная корневая система. Корневая система сосен мощная, с глубоко уходящим вниз вертикальным стержневым корнем и широко расходящимися боковыми корнями ктому же ель прочнее сосны у сосны древесина более хрупкая, чем у ели.
6) Растет сосна на сыпучих песках и болотах, плодородных почвах и на почвах с вечной мерзлотой, в горах поднимается до 1700-1800 метров над уровнем моря. Обладает высокой при и к богатству почв, и к влажности. Сосна растет на почвах различного механического свойства, однако на легких значительно лучше и быстрее чем на тяжелых.
Из всех древесных пород, произрастающих на песчаных почвах, сосна наиболее устойчива к недостатку влаги. В этих условиях ее корни проникают в глубь почвы до шести метров и даже в самые засушливые периоды снабжают дерево влагой
7) -
8) -
1. У бактерии может быть резистентность к данному антибиотику. На данный момент пенициллин, которым в 29 году убивались все штаммы бактерий, не работает, ибо разрушается B-лактамазой.
2. Также важен механизм антибиотика. Бактериостатический и бактерицидный. Пример: стафилококк продуцирует токсины, которые негативно влияют на организм человека. Мы назначаем ему бактерицидный антибиотик и все токсины разлетаются по всему организму.
3. Ну и последний пункт. Есть различные типы антибиотиков, которые имеют различный механизм действия. Макролиды, тетрациклины, B-лактамные и пр.