Человечество все быстрее уничтожает биосферу: из-за воздействия человека на окружающую среду около миллиона видов животных и растений оказались на грани вымирания, к такому неутешительному выводу пришли ученые в докладе Межправительственной научно-политической платформы по биоразнообразию и экосистемным услугам IPBES.
Ве́тер — поток воздуха, который быстро движется параллельно земной поверхности[1]. На Земле ветер является потоком воздуха, который движется преимущественно в горизонтальном направлении; на других планетах он является потоком свойственных этим планетам атмосферных газов. Сильнейшие ветры Солнечной системы наблюдаются на Нептуне и Сатурне. Солнечный ветер является потоком разрежённых газов от звезды, а планетарный ветер является потоком газов, отвечающих за дегазацию планетарной атмосферы в космическое пространство. Ветры, как правило, классифицируют по масштабам, скорости, видам сил, которые их вызывают, местам распространения и воздействию на окружающую среду.
Ветры классифицируют, в первую очередь, по их силе, продолжительности и направлению. Таким образом, порывами принято считать кратковременные (несколько секунд) и сильные перемещения воздуха. Сильные ветры средней продолжительности (примерно 1 минута) называются шквалами. Названия более продолжительных ветров зависят от силы, например, такими названиями являются бриз, буря, шторм, ураган, тайфун. Продолжительность ветра также сильно варьируется: некоторые грозы могут длиться несколько минут, бриз, который зависит от разницы нагрева особенностей рельефа на протяжении суток, длится несколько часов, глобальные ветры, вызванные сезонными изменениями температуры — муссоны — имеют продолжительность несколько месяцев, тогда как глобальные ветры, вызванные разницей в температуре на разных широтах и силой Кориолиса, дуют постоянно и называются пассаты. Муссоны и пассаты являются ветрами, из которых слагается общая и местная циркуляция атмосферы.
Ветры всегда влияли на человеческую цивилизацию, они вдохновляли на мифологические рассказы, влияли на исторические действия, расширяли диапазон торговли, культурного развития и войн, поставляли энергию для разнообразных механизмов производства энергии и отдыха. Благодаря парусным суднам, которые плыли за счет ветра, впервые появилась возможность преодолевать большие расстояния по морям и океанам. Воздушные шары, которые тоже двигались с ветра, впервые позволили отправляться в воздушные путешествия, а современные летательные аппараты используют ветер для увеличения подъемной силы и экономии топлива. Однако, ветры могут быть и небезопасными, так градиентные колебания ветра могут вызвать потерю контроля над самолетом, быстрые ветры, а также вызванные ими большие волны, на больших водоемах часто приводят к разрушению штучных построек, а в некоторых случаях ветры увеличивать масштабы пожара.
Панорама эоловых столбов в национальном парке Брайс каньон (Юта). Ветры могут влиять и на формирование рельефа, вызывая эоловые отложения, которые формируют различные виды грунтов (например, лёсс) или эрозию. Они могут переносить пески и пыль из пустынь на большие расстояния. Ветры разносят семена растений и передвижению летающих животных, которые приводят к расширению видов на новой территории. Связанные с ветром явления разнообразными влияют на живую природу.
Ветер возникает в результате неравномерного распределения атмосферного давления и направлен от зоны высокого давления к зоне низкого давления. Вследствие непрерывного изменения давления во времени и пространстве скорость и направление ветра постоянно меняются. С высотой скорость ветра меняется из-за убывания силы трения.
Для визуальной оценки скорости ветра служит шкала Бофорта. Метеорологическое направление ветра указывается азимутом точки, откуда дует ветер; тогда как аэронавигационное[2] направление ветра — куда дует, таким образом значения различаются на 180°. Многолетние наблюдения за направлением и силой ветра изображают в виде графика — розы ветров.
В ряде случаев важным является не само направление ветра, а положение объекта относительно него. Так, при охоте на животное с острым нюхом к нему подходят с подветренной стороны[3] — во избежание распространения запаха от охотника в сторону животного. Это тебе не пригодится
Задание 1:
1. Свет - относится к абиотическим факторам среды обитания, так как является одним из условий среды, влияющих на жизнедеятельность организмов.
2. Микроорганизмы - относятся к биотическим факторам среды обитания, так как представляют собой живые организмы, находящиеся во взаимодействии с другими организмами.
3. Растения - относятся к биотическим факторам, так как являются живыми организмами и взаимодействуют с другими организмами.
4. Всё, что окружает живой организм - относится к абиотическим факторам среды обитания, так как это условия среды, не являющиеся живыми организмами.
5. Температура - относится к абиотическим факторам, так как является одним из условий среды обитания.
6. Грибы - относятся к биотическим факторам, так как являются живыми организмами и взаимодействуют с другими организмами.
7. Животные - относятся к биотическим факторам, так как являются живыми организмами и взаимодействуют с другими организмами.
8. Тела природы, явления. Условия среды обитания того или иного организма, с которыми он находится в определённых отношениях - относится к абиотическим факторам, так как это условия среды, не являющиеся живыми организмами.
9. Влажность - относится к абиотическим факторам, так как является одним из условий среды обитания.
10. Человек - относится к антропогенному фактору среды обитания, так как оказывает влияние на окружающую среду.
11. Изучение связей и взаимоотношений организмов с окружающей средой - относится к антропогенному фактору, так как здесь речь идет об исследовании роли человека во взаимодействии с природой.
12. Бактерии - относятся к биотическим факторам, так как являются живыми организмами и взаимодействуют с другими организмами.
13. Взаимосвязь растений со средой обитания - относится к биотическим факторам, так как растения взаимодействуют со своей средой обитания.
Задание 3:
Для светолюбивых растений характерны следующие признаки:
2. Крупные, тонкие, тёмно-зелёные.
3. Много устьиц.
5. Устьица на верхней и нижней стороне листа.
7. Рассечённая листовая пластинка.
Для тенелюбивых растений характерны следующие признаки:
1. Небольшие, плотные, светло-зелёные.
4. Часто с восковым налётом или опушённые.
6. На стебле листья расположены вертикально или ребром к солнцу.
Задание 4:
Признаки, характерные для растений, произрастающих в местах умеренного увлажнения:
• листовые пластинки крупные
• листья светло-зелёные
• вегетативные органы имеют густое опушение
• переносят непродолжительную засуху
• ¬ встречаются в лесу и на лугу
Задание 5:
Особенности ветроопыляемых растений:
• ¬ околоцветник невзрачный
• ¬ мелкие цветы собраны в соцветия
• ¬ соцветие имеет гибкую ось
• ¬ цветение происходит до распускания листьев
• ¬ пыльца легкая, сухая
Человечество все быстрее уничтожает биосферу: из-за воздействия человека на окружающую среду около миллиона видов животных и растений оказались на грани вымирания, к такому неутешительному выводу пришли ученые в докладе Межправительственной научно-политической платформы по биоразнообразию и экосистемным услугам IPBES.
Объяснение: