а) Растение на рисунке называется "растение с чешуйчатыми листьями".
б) Распознаем и подписываем основные части растения на рисунке:
- Узлы - это места на стебле, где прочно крепятся листья, бутоны и другие части растения. На рисунке узлы обозначены точками, где листья отходят от стебля. Подпишем их на рисунке.
- Верхушечная почка - это почка, расположенная на верхушке растения. Она ответственна за рост и развитие растения в высоту. На рисунке она обозначена стрелочкой, указывающей на верхушку растения. Подпишем ее на рисунке.
- Чешуйчатые листья - это особый тип листьев, которые имеют форму чешуек или чешуйки. Они являются характерными для некоторых растений. На рисунке они изображены вокруг стебля растения. Подпишем их на рисунке.
- Придаточные корни - это дополнительные корни, которые вырастают из стебля или из других частей растения, помогая ему в поглощении влаги и питательных веществ. На рисунке они изображены внизу стебля растения. Подпишем их на рисунке.
- Стебель - это основная часть растения, которая поддерживает его и служит маршрутом передвижения воды, питательных веществ и сахаров. На рисунке стебель обозначен как вертикальная линия. Подпишем его на рисунке.
- Междоузлия - это участки стебля между узлами, где отсутствуют листья и бутоны. На рисунке они обозначены горизонтальными отрезками между узлами. Подпишем их на рисунке.
Таким образом, после проведенного анализа и обозначения структур на рисунке, мы определили и подписали основные части растения, включая узлы, верхушечную почку, чешуйчатые листья, придаточные корни, стебель и междоузлия.
1. Насекомые, которые являются санитарами, выполняют очень важную функцию в природе - они очищают окружающую среду от органических отходов и мертвых организмов. Такие насекомые называются детритофагами или разлагателями. Они питаются и разлагают остатки растений и животных, превращая их в осадок и питательные вещества для почвы. Некоторые из таких насекомых включают дождевых червей, многоножек, палочников и многие другие. Их роль в почвообразовании заключается в том, что они помогают расщеплять органические материалы на более простые соединения и смешивают их с почвой. Благодаря их деятельности, почва становится более плодородной и способной поддерживать рост растений.
2. Решение логических задач:
Задача 1: Для увеличения производства мёда на пасеке, я предлагаю следующие меры:
- Разведение большего числа пчел, чтобы увеличить численность пчелиных семей.
- Создание благоприятных условий для сбора пыльцы и нектара, таких как посадка медоносных растений и обеспечение достаточного доступа к ним.
- Обеспечение качественного питания для пчёл, чтобы они были здоровыми и активными.
- Установка дополнительных ульев на пасеке, чтобы привлечь больше пчел.
- Регулярная проверка состояния ульев и внимательное наблюдение за здоровьем пчел.
Задача 2: Поступить справедливо и эффективно, директор совхоза мог бы применить следующие меры:
- Внедрение биологического метода борьбы с капустной белянкой, например, привлечение естественных врагов этого вредителя, таких как хищные насекомые или использование феромонов, привлекающих их.
- Применение экологически безопасных методов защиты растений, таких как бактериальные препараты, которые поражают только вредителей, не нанося вреда полезным насекомым и окружающей среде.
- Применение агротехнических приемов, таких как посадка сопутствующих культур, которые отталкивают капустную белянку своим запахом или привлекают ее внимание на себя, чтобы минимизировать вредительство.
Задача 3: В случае санэпидемстанции, использование дихлофоса для борьбы с мухами может быть проблематичным и неправильным решением, поскольку это химическое вещество может быть опасным для человека и окружающей среды. Более безопасные и эффективные меры могут быть следующими:
- Установка сеток на окнах и дверях школьных помещений для предотвращения проникновения мух внутрь.
- Регулярная уборка и чистка помещений, чтобы убрать пищевые остатки и отходы, привлекающие мух.
- Проведение эффективных санитарных мероприятий, таких как установка мухоловок или использование электрофона для привлечения и уничтожения мух без применения химических веществ.
- Соблюдение гигиенических мер для предотвращения размножения мух, таких как правильное хранение продуктов питания и утилизация отходов.
Важно помнить, что в решении этих задач нужно учитывать безопасность, эффективность и экологическую устойчивость применяемых методов.
Безусловно, мышцы прикрепляются к костям скелета с сухожилий. Они в свою очередь образуют головку и хвост мышцы.
ответ: сухожилий (а).