Передвижение минеральных и органических веществ по растению имеет очень большое значение, так как это процесс, с которого осуществляется физиологическая взаимосвязь отдельных органов. Между органами, поставляющими питательные вещества, и органами, потребляющими их, создаются так называемые донорно-акцепторные связи. Донором минеральных питательных веществ служит корень, донором органических веществ — лист. В этой связи в растениях существуют два основных тока питательных веществ — восходящий и нисходящий. Большую роль в изучении путей передвижения отдельных питательных веществ сыграл прием кольцевания растений. Этот прием заключается в наложении кольцевых вырезок на стебель растения; при этом кора (флоэма) удаляется, а древесина (ксилема) остается неповрежденной. С этого приема еще в конце XVII в. итальянским исследователем М. Малышги было показано, что восходящий ток воды с минеральными веществами идет по ксилеме, нисходящий ток органических веществ из листьев — по элементам флоэмы. Вывод этот был сделан М. Малышги на основании того, что над кольцевой вырезкой листья оставались тургесцентными, несмотря на удаление коры, в них продолжала поступать вода. Ток органических веществ приостанавливался, и это приводило к образованию над вырезкой утолщении (наплывов). Ряд уточнений в вопрос о путях и направлении передвижения веществ по растению внесли исследования с применением меченых атомов. В настоящее время ученые считают, что система транспорта у растений включает внутриклеточный, ближний и дальний транспорт. Ближний транспорт — передвижение веществ между клетками внутри органа по неспециализированным тканям, например по апопласту или симпласту. Дальний транспорт — это перемещение веществ между органами по специализированным тканям — проводящим пучкам, т. е. по ксилеме и флоэме. Вместе ксилема и флоэма образуют проводящую систему, которая пронизывает все органы растения и обеспечивает непрерывную циркуляцию воды и веществ.
1.Определение птиц по чучелам и рисункам. Экскурсия в краеведческий музей “Птицы нашего края”
2. Систематический обзор птиц. Редкие и исчезающие виды птиц. Роль численности вида при определении пользы и вреда
3. Зимующие птицы и их подкормка Изготовление и развешивание кормушек
4. Привлечение птиц Изготовление синичников
5. Птицы в неволе Учет численности воробьинообразных
6. Гнездовой период в жизни птиц Определение птиц по гнездам. Картирование гнезд и расселение видов
7. Фенология птиц. Сроки прилета птиц. Ведение коллективного журнала учета птиц Обобщение данных наблюдений участников кружка
8. Песня птиц и ее биологическое значение. Звуковые сигналы птиц по грамзаписи Учет численности зябликов по голосам
9. Жизнь птиц весной Определение орнитофауны сквера, парка и др.
10. Учет птиц, гнездящихся в районе школы Определение гнезд и возраста птенцов
Объяснение: