Сходства и различия между растениями и грибами. Раньше биологи относили грибы вместе с бактериями, водорослями и лишайниками в сборную группу низших растений. В настоящее время бактерии составляют отдельное царство прокариот. Вегетативное тело гриба, называемое грибницей или мицелием (от греч. mykes - гриб) , состоит из тонких ветвящихся нитей, которые у одних грибов многоклеточные, у других - одноклеточные. Клетки грибов чаще всего многоядерные; в клеточном мицелии перегородки между клетками (спеты) закладываются в виде кольцевых диафрагм и развиваются центростремительно, оставляя в середине каждой септы сквозное отверстие - пору. У некоторых грибов гифы, переплетаясь, образуют пленктенхиму (от греч. plektos - сплетенный и enchema - напоминающее, налитое) - ложную ткань, клетки которой, в отличие от клеток настоящих тканей, возникают вследствие деления гиф, как правило, только поперек направления их роста. Из плектенхимы состоят так называемые плодовые тела грибов, на которых развиваются органы, продуцирующие споры. Наряду с этими специфическими особенностями грибы имеют признаки сходства и с животными, и с растениями. С животными их объединяет прежде всего гетеротрофность, грибы играют огромную роль в разложении отмерших органических остатков. Как и у животных, один из продуктов обмена веществ у грибов - мочевина, а основное вещество запаса - гликоген, а не крахмал, как у растений. Сходство с растениями состоит в наличии у грибов углеводной оболочки, однако ее скелетные компоненты чаще всего представлены не целлюлозой, а хитином. Вегетативное тело гриба, как и растение, неподвижно, только специализированные клетки - зооспоры и гаметы - движутся с жгутиков. Грибы к неограниченному росту и ветвлению, что приводит к увеличению общей поверхности. Это очень важно, так как питание грибов, как и растений, происходит путем абсорбции веществ.
1) Если рассматривать относительно небольшой период времени, то по сути ничего не изменилось, однако люди чаще стали задумываться об экологии, и строить более чистые заводы\фабрики, использовать альтернативную энергию\топливо\материалы. 2) В большинстве своём, люди только берут у природы, ничего не отдавая взамен, и часто загрязняя отходами обширные территории. 3) Обогревание жилья, приготовление пищи, защита от хищников. 4) Для того, чтобы сохранить природу, мало знать, нужно что-то делать. А вообще, нужно иметь в виду, что допустим, оставляя включенным свет, мы тратим электричество, для получения которого сжигалось топливо загрязняющее атмосферу. Нужно помнить, что питьевой воды на планете около 6-8% от общих запасов. Что большинство электроприборов выброшенных на загрязняют атмосферу тяжелыми металлами. Для изготовления одной тетради, нужно загрязнить литр воды, и переработать 300г древесины. Думаю тебе этого хватит. 5) Тропический лес, во первых, это симбиоз огромного числа растений, во вторых он растёт очень долгое время, и его нельзя просто высадить обратно, как например хвойный. Вывод: всё очень и очень плохо.
*колючки
*летучки
*жесткая оболочка(непереваривающаяся оболочка семян,чтобы птицы и животные могли разносить)
*чтобы внутри была очень легкая и плотная *оболочка(чтобы быть легкой и переноситься водой)
*круглая плотная мяготь(чтобы скатывались и отктывались)