Не совсем понятен вопрос, но текст представляет собой описание митохондрий (это участок живой клетки, отвечающий за синтез энергии). Вернее, их внутреннего строения. а что за задание?
Нам не нравится болеть. Мы не любим кашлять, чихать, лежать с температурой, чувствовать слабость, собственное бессилие. Мы не любим находить испорченную еду, случайно забытые на пару часов, день, неделю продукты. Мы не любим — очень не любим виновника этих наших бед: бактерии.. Бактерии виноваты и в наших болезнях, и в наших испорченных продуктах. Порой, некоторые из нас в порыве злости желают им полного исчезновения. Давайте представим, что произойдёт на самом деле, если однажды все бактерии действительно исчезнут с лица земли? Станет ли жизнь прекрасной, как нам кажется, или нет?. .
вивчити роботу серця людини, серцевий цикл, встановити особливості його інтенсивної діяльності; з’ясувати природу пульсу та артеріального тиску (АТ), відповідність їх величин нормам;
розвивати в учнів розуміння єдності будови, функцій та механізмів, що забезпечують роботу серця; сформувати в учнів практичні навички вимірювання частоти серцевих скорочень (ЧСС) і АТ;
розвивати критичне мислення шляхом формування вміння працювати з новою інформацією; спонукати учнів до порівняння її з особистим досвідом і формування на основі цього аналітичного судження;
виховувати ціннісне ставлення до свого здоров’я шляхом переконання у дотриманні здорового життя.
