Тема ЗА РОЗВИТКОМ ПАГОНА З БРУНЬКИ Мета: поглибити знання про бруньку як зачаток пагона; формувати навички описувати: - результати власних і дослідів; розвиток пагона з бруньки. Обладнання: склянка. Об'єкт дослідження, речовини: гілки смородини (шипшини, вишні), вода, Словничок Брунька на зиму завжди вкривається лусочками, які оберігають і від пошкодження морозами. Захисну дію брунькових лусок збільшують волосистий покрив або смолисті клейкі виділення, які щільно склею- ють лусочки. При розпусканні бруньок зовнішні лусочки опадають, за лишаючи невеликий рубчик. Хід роботи 1. Помісти кілька гілочок смородини (шипшини, вишні) у склянку з водою. 2. Розмісти склянку на підвіконні у теплій кімнаті. Залиши на 10 - 12 днів. У склянці постійно має бути вода. Щодня ігай за змінами, які відбуваються з гілочками смороди- ни. Результати занось у таблицю:12днів
Биотические (живой природы) – воздействие на организм других живых существ или продуктов их жизнедеятельности (пища, хищники, паразиты)
Абиотические (неживой природы) – физические условия среды (температура, влажность, освещенность, химический состав окружающей среды)
Экологическая ниша – совокупность условий, необходимых для существования определенного вида. Любой живой организм способен существовать только при определенных значениях экологических факторов.
2. Освещенность
Солнечный свет служит источником энергии для растений, так как необходим для осуществления фотосинтеза Также свет оказывает регуляторное действие на рост растения, цветение, плодоношение.
Фотосинтез
Для тимофеевки луговой и земляники освещенность необходима уже для прорастания семян.
Растения по отношению к освещенности:
Светолюбивые (гелиофиты). Способны расти только на ярко освещенных поверхностях (ковыль, пшеница, сосна, робиния).
Тенелюбивые (сциофиты). Могут расти только в затененных местах. На ярком солнце могут появиться ожоги (вороний глаз, ветреница).
Теневыносливые. Хорошо растут в освещенных местах, но могут выносить и небольшое затенение (липа, дуб, ясень).
3. Температура
Для любых растений губительны как перегрев, так и слишком низкая температура. Слишком высокие температуры приводят к потере влаги, ожогам, разрушению хлорофилла.
Действию высоких температур подвержены гелиофиты, в связи с этим они имеют ряд приспособлений: могут поворачивать листья, сбрасывать листовую пластинку, оставляя только черешок, листья превращены в колючки (кактусы). Уменьшение площади листовой пластинки помогает гелиофитам избежать чрезмерного испарения воды. Густое белое опушение или серебристая окраска листьев помогают растению отражать большую часть падающих на него лучей.
При замерзании воды в клетках образуются кристаллы льда, которые их повреждают. При понижении температуры до минусовых значений химические процессы в клетке замедляются, возникает дисбаланс, который может привести к гибели.
Внешний вид растений холодных мест обитания: вечнозеленые, с мелкой жесткой листвой, низкие (не превышают высоту снежного покрова) (карликовая береза, ива).
Многие растения на засушливый и холодный периоды могут впадать в состояние покоя, когда все жизненные процессы замедлены. У древесных растений древеснеют побеги этого года и увеличивается толщина пробкового слоя. Травянистые растения утрачивают все надземные органы. Кустарники и деревья сбрасывают листву. Водные растения опускаются на дно (ряска), сохраняют только придонные листья (кувшинка).
4. Влажность
Склерофиты – растения засушливых мест обитаний
Суккуленты – растения засушливых мест обитания, которые способны запасать влагу в мясистых образованиях тела – стеблях, листьях
Растения по отношению к влажности
Водные растения и растения, обитающие в условиях избытка влаги
Растения сухих местообитаний
Растения местообитаний с нормальным увлажнением
Химический состав почвы
Растения из почвы получают минеральные вещества. Больше всего они нуждаются в соединениях фосфора, азота, калия. Также им необходимы соединения бора, марганца и железа.