Объяснение за баллы
друг
Прочитайте текст. у
Определите, к какому стилю
речи он относится.
Укажите особенности стиля
речи:
● с точки зрения построения
текста
● лексические
● морфологические
● синтаксические особенности.
● Назовите термины. Какую роль
они играют в тексте?
А..томобиль это сам...ходное средство предназначе(н)
(нн) ое для перевозки грузов людей и выполнения
специальных операций.
По назначению разл...чают грузовые
па..ажирские и специальные а..томобили.
По типу ша(с)(сс)и а..томобили подразделяют на
рамные и (без)рамные.
Рамные а..томобили имеют в качестве остова
раму к которой крепят составные части и
м..ханизмы.
(Без)рамные а..томобили (не)имеют рамы а
составные части и м..ханизмы м..нтируют к кузову. В
этом случае кузов а..томобиля называют н..сущим.
Объяснение:
ривт непомнишь меняяя
вот мы и снова встретились
Прочитайте текст.
Определите, к какому стилю
речи он относится.
Укажите особенности стиля
речи:
● с точки зрения построения
текста
● лексические
● морфологические
● синтаксические особенности.
● Назовите термины. Какую роль
они играют в тексте?
А..томобиль это сам...ходное средство предназначе(н)
(нн) ое для перевозки грузов людей и выполнения
специальных операций.
По назначению разл...чают грузовые
па..ажирские и специальные а..томобили.
По типу ша(с)(сс)и а..томобили подразделяют на
рамные и (без)рамные.
Рамные а..томобили имеют в качестве остова
раму к которой крепят составные части и
м..ханизмы.
(Без)рамные а..томобили (не)имеют рамы а
составные части и м..ханизмы м..нтируют к кузову. В
этом случае кузов а..томобиля называют н..сущим.
1. Конфлікти між підлітками і дорослими, такими як батьки та вчителі, можуть мати кілька причин:
Пошук ідентичності: Підлітки переживають стадію пошуку своєї особистості і самостійності. Вони намагаються зрозуміти, хто вони є, і виражають свої погляди, що може суперечити батьківським або авторитетам у школі.
Конфлікт цінностей: Підлітки можуть мати власні переконання, які можуть відрізнятися від тих, які вони отримують у сім'ї або школі. Це може призводити до конфліктів із батьками та вчителями.
Незалежність: Підлітки бажають більшої незалежності та контролю над своїм життям. Вони можуть відчувати себе обмеженими батьками та вчителями, що призводить до конфліктів.
2. Для уникнення конфліктів з підлітками можуть бути корисні наступні підходи:
Слухайте їх: Будьте готові слухати думки та почуття підлітків, проявляйте інтерес до їхніх поглядів і думок.
Встановіть відкриту комунікацію: Спілкуйтеся з підлітками відкрито і без засудження, створюйте атмосферу довіри та розуміння.
Встановіть межі: Важливо мати чіткі, але справедливі правила та очікування. Забезпечте баланс між незалежністю та відповідальністю.
Проявіть терпіння: Розумійте, що це період змін і розвитку для підлітків, і вони можуть переживати стрес та незручності. Проявляйте терпіння та розуміння.
Підтримуйте позитивні взаємини: Похвальте позитивні досягнення підлітків, знайдіть спільні інтереси та активності, які сприяють спільному часу та позитивним взаєминам.
3. Шлюбний вік, встановлений у Сімейному кодексі України, де жінкам і чоловікам вимагається досягнути 18 років, базується на кількох факторах і принципах:
Захист прав дитини: Встановлення шлюбного віку на 18 років має на меті захистити права дітей і запобігти можливості виникнення ситуацій, коли неповнолітні особи можуть бути використані або втягнуті в шлюб, які не завжди відповідають їхнім інтересам та добробуту.
Фізичний та емоційний розвиток: Шлюб є серйозним зобов'язанням і вимагає фізичної та емоційної зрілості. Встановлення шлюбного віку на 18 років враховує, що в цьому віці більшість осіб досягають фізичної та емоційної готовності для створення і підтримки сімейних зв'язків.
Освіта та професійний розвиток: Встановлення шлюбного віку на 18 років також враховує значення освіти та можливості молодих людей зосередитися на своєму освітньому та професійному розвитку, що є основою для стабільного майбутнього.
Враховуючи ці принципи, встановлення шлюбного віку на 18 років в Сімейному кодексі України спрямоване на захист інтересів дітей та забезпечення їхнього фізичного та емоційного благополуччя.