Питание растений делится на 2 типа: ° Воздушное - заключается в важном процессе--Фотосинтезе. Образуются орг. вещества из воды и углекислого газа(образование углеводов и выделение кислорода) Запишем общее уравнение фотосинтеза 6СО₂ + 6H₂O → C6H₁₂O6 + 6O₂ ° Почвенное(или Корневое) питание - важный процесс в жизни растений, который заключается в поглощении воды с минеральными веществами(азот,сера,магний,железо,молибден и др.),при корневых волосков(они располагаются в зоне всасывания). Запишем схему поглощения: Вода с минеральными веществами→Корневые волоски→Клетки корня→Сосуды корня→Сосуды стебля→Сосуды листа→Клетки листа.
1.Мендель хорошо продумал условия проведения генетических опытов и выбрал очень удачный объект исследования – горох посевной. 2.В результате многолетних предварительных опытов он отобрал из множества сортов гороха чистые линии, которые различались по ряду контрастных признаков. Мендель выбрал семь таких признаков, имеющих контрастное проявление в потомстве: 1)окраска цветков (пурпурные и белые); 2)окраска семян (желтые и зеленые); 3)окраска бобов (зеленые и желтые); 4)поверхность семян (гладкие и морщинистые); 5)форма бобов (простые и членистые); 6) длина стебля (длинные и короткие); 7) положение цветков на стебле (пазушные и верхушечные). Задание 3:Мендель сделал гениальное предположение о том, что каждый наследуемый признак передается своим фактором (впоследствии названным геном). В чистых линиях гороха у каждого родителя ген несет один признак: цветок или белый, или пурпурный. В гибридах одновременно содержатся признаки обоих родителей, но внешне проявляется только один из них, более "сильный". Такой "сильный" признак он назвал доминантным (лат. dominantis – "господствующий"), а "слабый" – рецессивным (лат. recessus – "удаление"). В случае с пурпурными и белыми цветками гороха доминантным признаком оказалась пурпурная окраска цветков, а рецессивным – белая окраска. Задание 4:Анализирующее скрещивание — скрещивание гибридной особи с особью, гомозиготной по рецессивным аллелям, то есть «анализатором». Смысл анализирующего скрещивания заключается в том, что потомки от анализирующего скрещивания обязательно несут один рецессивный аллель от «анализатора», на фоне которого должны проявиться аллели, полученные от анализируемого организма. Для анализирующего скрещивания (исключая случаи взаимодействия генов) характерно совпадение расщепления по фенотипу с расщеплением по генотипу среди потомков. Таким образом, анализирующее скрещивание позволяет определить генотип и соотношение гамет разного типа, образуемых анализируемой особью.
Моё мнение... А-доминантный признак ( белый окрас) В-дом.приз.( сферическая форма) а- рецессивный признак (желтый окрас) в- рец.приз.(вытянутая форма) F1 AbBa x AbBa G (гаметы) Ab Ba Ab Ba F2 AAbb- белые вытянутые AbBa- белые сферические AbBa- бел. сфер. aaBB- желтые сферические если скрещивать гетерозиготы 2го поколения AAbb x aaBB G AA bb aa BB F3 AABB- бел . сфер. aabb - жёл . выт. Вот что получилось , если надо чтоб они получились во втором поколении попробуй переставь признаки у родителей.
° Воздушное - заключается в важном процессе--Фотосинтезе. Образуются орг. вещества из воды и углекислого газа(образование углеводов и выделение кислорода)
Запишем общее уравнение фотосинтеза
6СО₂ + 6H₂O → C6H₁₂O6 + 6O₂
° Почвенное(или Корневое) питание - важный процесс в жизни растений, который заключается в поглощении воды с минеральными веществами(азот,сера,магний,железо,молибден и др.),при корневых волосков(они располагаются в зоне всасывания).
Запишем схему поглощения:
Вода с минеральными веществами→Корневые волоски→Клетки корня→Сосуды корня→Сосуды стебля→Сосуды листа→Клетки листа.