М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mbolzhatova
mbolzhatova
23.06.2021 01:16 •  Биология

1вариант.выберите один или несколько правильных ответов.1.биология - наука, изучающая: а - живую и неживую природу в- сезонные изменения в живой природеб - живую природу г - жизнь растений. 2.строение растений изучает наука: а - экология в - ботаникаб - фенология г - биология. 3. организм растения состоит из: а - корня и стебля в - корня и побегаб - цветка и стебля г - цветка и плодов. 4.главные части цветка: а - лепестки и чашелистики в - цветоложе и цветоножкаб - пестик и тычинки г - столбик и рыльце 5.главный признак плода: а - наличие запаса питательных веществ в - наличие семянб - наличие семенной кожуры г - наличие сочной мякоти 6.плодом нельзя назвать: а - зрелое яблоко в - корнеплод морковиб - кочан капусты г - зерно пшеницы 7.клеточное строение имеют: а - все растения в- некоторые растенияб - только водоросли г - только покрытосеменные растения. 8.корневая система состоит из: а - боковых корней в - придаточных корнейб - всех корней растения г - главного и боковых корней. 9. фотосинтез происходит : а - только на свету в - только в листьяхб - только в темноте г - только в зелёных частях растения. 10. к высшим растениям относятся: а - водоросли в - папоротникиб - голосеменные г - мхи 11. в половом размножении растений принимают участие: а - гаметы в - спорыб - клетки листа г - семена. 12.к классу однодольных растений относят растения, у которых: а - зародыш имеет 2 семядоли в - зародыш имеет 1 семядолюб - мочковатая корневая система г - стержневая корневая система 13. готовыми органическими веществами питаются: а - зелёные растения в - грибыб - бактерии г - лишайники.итоговый контрольный срез знаний по биологии. 6 класс.2 вариант.выберите один или несколько правильных ответов.1.биология - наука, изучающая: а - жизнь растений в- сезонные изменения в живой природеб - живую природу г - живую и неживую природу 2.строение растений изучает наука: а - биология в - экологияб - фенология г - ботаника 3. организм растения состоит из: а - корня и стебля в - корня и побегаб - цветка и плодов г - цветка и стебля 4.главные части цветка: а - цветоложе и цветоножка в - столбик и рыльцеб - пестик и тычинки г - лепестки и чашелистики 5.главный признак плода: а - наличие семян в - наличие сочной мякотиб - наличие запаса питательных веществ г -наличие семенной кожуры 6.плодом нельзя назвать: а - кочан капусты в - корнеплод морковиб - зерно пшеницы г - зрелое яблоко 7.клеточное строение имеют: а - только водоросли в- некоторые растенияб - только покрытосеменные растения. г - все растения 8.корневая система состоит из: а - придаточных корней в - боковых корней б - главного и боковых корней. г -всех корней растения 9. фотосинтез происходит : а - только в листьях в - только в зелёных частях растения.б - только на свету г - только в темноте 10. к низшим растениям относятся: а - водоросли в - папоротникиб - голосеменные г - мхи 11. в половом размножении растений принимают участие: а - споры в - семена.б - клетки листа г - гаметы 12.к классу двудольных растений относят растения, у которых: а - зародыш имеет 2 семядоли в - зародыш имеет 1 семядолюб - мочковатая корневая система г - стержневая корневая система 13. готовыми органическими веществами питаются: а - лишайники. в - бактерииб - грибы г - зелёные растения

👇
Ответ:
ЛюАниме
ЛюАниме
23.06.2021
1. Б 2.В 3.А 4.А 5.А 6.Г 7.Г 8.Г 9. В и Б (тут правда 2 варианта) 10. Водоросли.  11. Семена и споры. 12. Зародыш имеет две семядоли.
4,6(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
poeticclown
poeticclown
23.06.2021

A1. Назовите структуры, которые включают в состав периферической нервной системы:

2) нервы и нервные узлы;

A2. Какие ионы участвуют в проведении нервного импульса?

4) Na+ и K+.

A3. Какой из нейронов расположен первым в рефлекторной дуге?

2) чувствительный;

A4. Белое вещество спинного мозга образовано…

3) аксонами;

A5. Из какой ткани состоят оболочки, защищающие головной и спинной мозг?

3) соединительной;

A6. Тела каких нейронов в сером веществе спинного мозга отсутствуют?

1) чувствительных;

A7. Сколько пар черепно-мозговых нервов отходит от головного мозга?

4) 12.

A8. Какой отдел головного мозга непосредственно переходит в спинной мозг?

1) продолговатый мозг;

A9. Нервный центр какого безусловного рефлекса расположен в среднем мозге?

1) зрачкового;

A10. Какой отдел головного мозга включает кору?

4) мозжечок.

A11. Назовите долю коры больших полушарий, в которой находится центральный отдел слухового анализатора:

3) височная;

A12. Через какой участок головного мозга обязательно проходят дуги условных рефлексов?

1) кора больших полушарий;

A13. Какие отделы головного мозга образуют ствол мозга?

2) мост, средний и продолговатый мозг;

A14. Какой признак характерен для мозга человека и для мозга всех млекопитающих?

4) большие полушария покрыты корой с извилинами и бороздами.

A15. В каком отделе мозга находятся нервные центры сосания и глотания?

4) продолговатый мозг.

A16. Какой из отделов головного мозга координирует произвольные и непроизвольные движения человека?

2) мозжечок;

A17. Какое действие не является рефлексом?

3) сокращение мышц при ходьбе;

A18. Какое свойство характерно для большинства нейронов?

3) возбудимость;

A19. Какую функцию выполняет белое вещество мозга?

4) проводниковую.

A20. Какая зона находится в затылочной доле коры?

2) зрительная;

Часть C

C1. Человек не может поднять со стола кружку с молоком, при этом его мышцы работо Объясните данное явление.

Скорей всего нарушена работа мозжечка, который отвечает за движения. Возможно нарушение проводящих путей

C2. Чем отличается головной мозг человека от мозга других млекопитающих? Приведите не менее трех отличий.

1. Наличие центров второй сигнальной системы

2. Лучше развита кора переднего мозга

3. У человека лучше развиты лобные доли

4. Объем мозга человека больше


C3. Ладонь руки человека не чувствует боли или температуры окружающей среды, но мышцы работают нормально. Какие нарушения и в каких частях нервной системы могли произойти у этого человека?

Возможно нарушение работы рецепторов ладони, нарушение работы проводящих путей (чувствительного звена рефлекторной дуги), нарушение работы центра в головном мозге, отвечающего за данные ощущения.

4,6(32 оценок)
Ответ:
borodayegaliaf
borodayegaliaf
23.06.2021
 Весной собирают березывый сок, а "слезы" - дереву же больно. 

Правильный сбор березового сока. 

Любите березовый сок? А знаете ли вы, что существуют особые правила его заготовки? 
Правила сбора березового сока, а также других "даров леса" прописаны в постановлении министерства лесного хозяйства Республики Беларусь №4 "Об утверждении перечня видов побочного лесопользования и правил заготовки второстепенных лесных ресурсов и осуществления побочного лесопользования". 

Помимо того, что собирать сок можно только в специально отведенных для этого местах (в перестойных и спелых древостоях, предназначенных для рубок главного пользования, но не более чем за пять лет до их рубки) , есть еще ряд особенностей, касающихся самого процесса заготовки. 

Итак, для сбора сока можно использовать здоровые деревья I и II классов бонитета с полнотой не менее 0,4, неповрежденные, с хорошо развитой кроной. Диаметр ствола должен быть не менее 20 см (на уровне груди) . Подсочка единичных деревьев запрещена. 

Выбрав подходящее дерево, вы должны на высоте 35-50 см от корневой шейки наметить отверстие (или отверстия) . Причем, количество отверстий зависит от диаметра ствола дерева. Так, при диаметре 20-26 см можно сделать только один канал, 27-34 см - два, 35-40 см - три, а если диаметр ствола 40 см и более, то 4 отверстия. 

Перед тем как сверлить канал, необходимо топором или стругом снять грубую кору, но не повредить при этом луб. Отверстия сверлятся с некоторым уклоном вниз, диаметр канала - 1 см, глубина - 2-3 см без учета толщины коры. Делать отверстия диаметром более 1 см запрещается. 

Вместо сверления канала допускается пропиливание бензопилой без снятия коры. Пропил должен делаться под углом (не более 30°), его длина не должна превышать 10 см, а глубина - 2 см (без учета коры) . Место для среза необходимо намечать на высоте 35-50 см от корневой шейки. Количество срезов зависит от диаметра ствола (20-34 см - один пропил, более 34 см - два пропила) . Если делается несколько пропилов, то расстояние между ними не должно быть менее 20 см. 

После того как канал просверлен (сделан пропил) , в него вставляется желобок из нержавеющей стали или свежесрезанных побегов лещины, клена или липы длиной 20-25 см. Под желобок нужно поставить сокосборник (стеклянную или эмалированная емкость, полиэтиленовый пакет и т. п) . 

Во второй половине сезона сбора сока следует деревянной лопаточкой удалить жировой гриб, который образуется у каналов. Если вы решили пользоваться одним и тем же деревом несколько сезонов, то новое отверстие необходимо делать на расстоянии не менее 20 см от старого. 

Сок необходимо собирать по мере наполнения сокосборника, но не реже чем раза в сутки. После окончания сезона нужно убрать желобки, а каналы закрыть деревянными пробками и замазать варом, садовой мазью и другими средствами, оберегающими деревья от болезней. 

Стоит отметить, что все это человеку, решившему собирать сок на законных основаниях, должны сообщить (а также проконтролировать сам процесс) в лесничестве. Нарушение технологии и сроков сбора сока влечет административную ответственность, и стоимость штрафа значительно превысит цену пакета березового сока в магазине.
4,7(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ