М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kotovaann2016
kotovaann2016
02.02.2023 13:49 •  Биология

Примеры сложных взаимоотношений живых организмов

👇
Ответ:
valeriacom11
valeriacom11
02.02.2023
Заєць і лисиця, акула і мала риба
4,8(60 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
hamidullinranis
hamidullinranis
02.02.2023

1. определите, где на рисунке изображены простые и сложные вещества. ответ: (а) простое вещество

(b) сложное вещество

(с) простое вещество

2. установите соответствие между частицами и их характеристиками.   ответ: 1.а в d   2.c

3.на рисунке изображено строение атома гелия (не).  

подпишите названия элементарных частиц, составляющих атом.

ответ: протон+, электрон-,   нейтрон

4. изучите рисунок и закончите предложения:

ответ: (а) точка таяния льда 0

с, вода переходит из твёрдого

состояния в жидкое состояние. это явление называется  

плавлением.

(b)   точка   кипения   воды   100

с,   вода   переходит   из  

жидкого   состояния   в   газообразное   состояние.   это  

явление называется испарением

5. определите,   к   органическим   или   неорганическим   веществам   относятся   предложенные   вещества.

ответ:

сахар   органическое  

кислород (газ)   неорганическое

этиловый спирт   органическое

углекислый газ   неорганическое

повареная соль   норганическое

лимонная кислота   органическое

6. ученик определил среду предложенных растворов и записал наблюдения в таблицу.

по данным, определите среду и значение рн исследуемых растворов.

ответ: «coca-cola» - кислая среда – рн < 7

«fairy» - щелочная среда – рн > 7

раствор детского мыла - щелочная среда – рн > 7

7.прочитайте утверждения. если вы считаете, что утверждение верно, поставьте знак «+»,  

если неверно – знак «—».

ответ: 1. «-»

2. «+»

3. «+»

4. «-»

8 (a) соедините линиями и покажите логические цепочки:  

«материал → свойства материала → применение материала».

подробнее - на -

4,7(20 оценок)
Ответ:
Vartur203
Vartur203
02.02.2023

1. Хрусталик -- это важная часть светопроводящего и диоптрического (светопреломляющего) аппаратов глаза. Хрусталик прозрачен и представляет собой двояковыпуклую линзу,расположенную между стекловидным телом и радужкой. Относясь к светопроводящему аппарату,хрусталик пропускает луч света,относясь к светопреломляющему -- с цилиарных связок,изменяющих кривизну хрусталика,обеспечивает аккомодацию,то есть определённое преломление светового луча для чёткого видения предмета на любом расстоянии.

2. Колбочки и палочки -- это фоторецепторные клетки сетчатки. Несмотря на то,что колбочки обеспечивают цветное зрение,а палочки -- чёрно-белое,оба вида рецепторов содержат светочувствительные пигменты,которые при воздействии солнечного света обесцвечиваются,что в результате приводит к возникновению электрического импульса,передающегося в последующие отделы зрительного анализатора.

3. Зрительный анализатор включает в себя три части: рецепторный отдел (состоит из фоторецепторов -- палочек и колбочек),проводниковый отдел (представлен зрительным нервом,который действительно только проводит электрический импульс) и корковый отдел (представлен затылочными долями коры больших полушарий). В корковом отделе происходит анализ поступившей информации,причём в каждое полушарие поступает информация от обоих глаз,за счёт чего обеспечивается бинокулярное зрение.

4,4(38 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ