М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
daniltarakano13
daniltarakano13
18.11.2020 06:46 •  Биология

Написать рассуждение на тему "мой любимый школьный предмет и почему? "

👇
Ответ:
Altry
Altry
18.11.2020
Мой любимый школьный предмет-история.Почему нравится именно она?наверняка,мне он он нравится по многим причинам...нравиться изучать ее.с каждым разом и годом я все больше и больше люблю ее!мне даже кажеться,то ,что я в будущем стану историком!может учителем,а может и самим ученым.история-для меня -это радость,в которую я проникаю каждый день.аристотель,греция,рим,средневековье,релиии и многое другое ,то,что входит мою любимую историю!незнаю,у всех,разные мнения,и я их  очень ценю!но мое мнение:история_,лучше всех! 
4,6(61 оценок)
Ответ:
PapayaS
PapayaS
18.11.2020
Мой любимый предмет алгебра.Алгебра хоть и трудный урок,но если будешь читать то он будет легче .Алгебра пригодится на всю жизнь.Этот урок нам и в будущем Без этих уроков мы не могли бы шитать.Если бы математики не было бы то наш мозг бы уснул.
4,5(15 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Catandgog
Catandgog
18.11.2020

4)

Объяснение:

Образовательная (основная) ткань обеспечивает рост растения, образование новых тканей и органов.

Образовательная ткань (меристема) . Эта ткань состоит из более или менее одинаковых клеток с тонкими оболочками делиться. Клетки плотно прилегают друг к другу, содержат ядро, цитоплазму, не имеют заметных вакуолей. Они расположены в кончиках корней и верхушках побегов, у основания молодых листьев, стеблевых междоузлий, под корой стволов деревьев (камбий) . Клетки образовательной ткани постоянно делятся, благодаря чему побег и корень растут в длину и в толщину, распускаются почки, бутоны, из семян вырастают проростки.

4,8(83 оценок)
Ответ:
Someoneone
Someoneone
18.11.2020
Особи разных видов существуют в биоценозах не изолированно; они вступают между собой в разнообразные прямые и косвенные отношения. прямые отношения разделяют на четыре типа: трофические, топические, форические, фабрические. трофические отношения возникают тогда, когда один вид в биоценозе питается другим (либо мертвыми остатками особей этого вида, либо продуктами их жизнедеятельности) . божья коровка, питающаяся тлей, корова на лугу, сочную траву, волк, охотящийся на зайца, — это все примеры прямых трофических связей между . топические отношения характеризуют изменение условий обитания одного вида в результате жизнедеятельности другого. ель, затеняя почву, вытесняет светолюбивые виды из-под своей кроны, ракообразные поселяются на коже китов, мхи и лишайники располагаются на коре деревьев. все эти организмы связаны друг с другом топическими связями. форические отношения — участие одного вида в распространении другого. в этой роли обычно выступают животные, переносящие семена, споры, пыльцу растений. так, цепляющимися шипами семена лопуха или череды могут захватываться шерстью крупных млекопитающих и переноситься на большие расстояния. фабрические отношения — тип связей, при которых особи одного вида используют для своих сооружений продукты выделения, мертвые остатки либо даже живых особей другого вида. например, птицы строят гнезда из сухих веточек, травы, шерсти млекопитающих и т. п. личинки ручейников для строительства своих домиков используют кусочки корыпесчинки, обломки раковин или же сами раковины с живыми моллюсками мелких видов.
4,8(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ