по слуховому проходу звук доходит до барабанной перепонки и связанных с ней слуховых косточек. барабанная перепонка натянута сильно, и минимальные сигналы из внешней среды способны заставить барабанную перепонку колебаться. при этом начинает вибрировать стремя, приросшее к барабанной перепонке. это в свою очередь приводит к усилению сигнала с особенного взаимного расположения слуховых косточек – они образуют мощный рычажный усилитель. таким образом, на мембрану овального окна передается еще более сильный сигнал, нежели на барабанную перепонку. однако подавляющая часть силы этого сигнала тратиться на переход звука из воздушной среды во в сотни раз более плотную жидкую среду внутреннего уха. после прохождения звука во внутренне ухо он полностью превращается в обычную волну, и эта волна идет по лестнице улитки, заполненной перилимфой. поскольку улитка устроена таким образом, что средняя лестница к концу улитки расширяется, а барабанная лестница и лестница преддверия сужаются, то волна разной длины придет в резонанс с системой в строго определенном месте улитки. и именно в этом месте покровная перепонка с наибольшей силой надавит на волосковые рецепторы, что позволит определить точную длину волны, а значит – и частоту звука. но если бы волна оставалась в улитке, то она бы снова вызывала возбуждение волосковых рецепторов, и один звук накладывался бы на другой. поэтому существует система гашения звука - волна, проходя по лестницам улитки, упирается в круглое окно. таким образом, сила звука расходуется на колебание мембраны круглого окна, выходящего в евстахиеву трубу.
1. you are on a train. ask someone you don't know to close the window
- do you mind of opening the window?
- no, i don't.
- could you help me because i don't know how to do it.
- sorry, i'm afraid. i can't.
- but why? why not?
- because of my fingerache. i've broken it.
- oh, awful! it's a pity.
- you have to ask someone else.
- of course, i have. it's terribly hot. what can we do?
- let's try to look for somebody who will be able really to
3. you see your middle-aged neighbour in the street. ask him/her to post a letter for you
- how do you do, nina vasilievna?
- i'm fine, thanks. what about you?
- thanrs, fine.
- what can i do for you?
- would you post a letter for me, i have no time, i have to go to meet my little sister after her classes.
- with a pleasure. whom have you written a letter?
- to my elder brother.
- isn't he at home?
- oh, no. he has left to moscow to enter the university.
- well, give me your letter. i must go.
- thank you very much.
- never mind.
в офисе можно также устроить конкурс например между отделами.
Я думаю что если дать людям стимул и устроить на улицах контейнеры для фасовки предметов быта, то они сами захотят дышать чистым воздухом и ходить по чистым улицам.